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人教版道德与法治八年级上册2.2《合理利用网络》课时训练 人教版道德与法治八年级上册2.2《合理利用网络》课时训练 PAGE / NUMPAGES 人教版道德与法治八年级上册2.2《合理利用网络》课时训练 《合理利用网络》课时训练 一、 ： 1、据 认识， 有 55%的学生 媒介的信息能 影响自己的判断， 有 30%的学生 不清它 自己有没有影响。 得注意的是，有 15%的学生表示 网 上的信息完好相信，缺乏判断 力。 启示中学生要（ ） A. 保 自己 私 B. 合理利用网 C. 化网 境 D. 提高媒介涵养 2、 “有一天，我上着 QQ、逛着淘宝、 着微信，突然有人 信息 我—— 我中宝 了要上税， 孩子 交医 ? 住！要你 都是忽悠你。 ”官方微博 布的 一逗趣内 容提示网民要做到（ ） ① 格 法，建 和 网 境 ② 离网 ，省得自己受骗受 ③提高媒介涵养， 理性参加网 生活 ④学会辨析网 信息，自 抵制不良 惑 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3、 査 示，全球有 6%的人网 成 ，生活 意度低， 染 重，交通 堵的国家整体上 网 成 率 高；中国青少年网民凑近三 , 其中有网 的比率达 14%。网 合征无疑是 一种非常常 的精神心理疾病， 网 患者常常无 制的花 大量 上网， 在使用 程中必 增