人教版道德与法治八年级上册知识框架考点梳理.docVIP

人教版本道德与法治初中八年级的上册的学习知识框架考点梳理 人教版本道德与法治初中八年级的上册的学习知识框架考点梳理 人教版本道德与法治初中八年级的上册的学习知识框架考点梳理 道德与法治〔八年级上册〕 知识点梳理 第一单元 走进社会生活 单元思维导图： 第一课 丰富的社会生活 1、社会生活给我们带来哪些变化？ p4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系②随着身体的变化、智力的开展、 能力的提高， 我们的社会生活空间不断延展， 我们会与越来越多的人打交道， 对社会生活的感受越来越丰富， 认识越来越深刻。 ③我们会更加关注社区治理， 并献计献策；会更加关心社会开展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2、个人和社会的关系是怎样的？ P4-5 ①个人是社会的有机组成局部。每个人都是社会这张“大网〞上的一个“结 点〞。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3、社会关系分为哪几种不同的类型？〔或：几种主要的社会关系？〕 P5 ①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。②地缘关系：如同乡、邻居 等。③业缘关系：如同学、同事等。 1 / 16 4、为什么说人的成长是不断社会化的过程？①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、 学习和娱乐等都与社 会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和开展也离不开社会， 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5、我