中考物理复习专题讲座(二)声学初步知识.pdfVIP

七 步 教 学 法 学 案 中考物理复习专题讲座 （二） 专业， 才能做得更好！ 本次主题 第二讲：声学初步知识 1、知道声音的产生原因及传播规律。 本次课涉及 2 、了解乐音的三要素，并会根据三要素解题。 知识点 3 、了解超声与次声，知道超声与次声的简单运用。 罗列 4 、学会利用声学的基础知识解答生活中的常见问题。 一、基础点睛 1、声音的产生：一切发能够声的物体都是来源于振动。例如：人说话时声带在 振动；喇叭发声时纸盆在振动；闪电爆发时，引起空气在振动等。 2、声音的传播： 声音具有能量， 它只能在介质中传播； 能够传播声音的介质有： 固体、液体、 气体； 声音在真空中无法传播， 其实大气层以外的天体爆炸伴随着 巨大的声响，但我们地球人是听不见的。 3、乐音的三要素：声音的三要素指的是乐音的三要素，是乐音的音调、音色、 响度。 音调 泛指声音的高低， 由发声体的振动频率决定， 例如歌唱演员韩红， 唱青 藏高原的结尾时，那个音调特高，声带的振动频率极大。 响度 响度指的是声音得到大小， 比如开会是发言的人讲话声音小了， 利用扩 音机接大喇叭放大，此时放大的就是响度，不是音调。 音色 指的是声音品质的好坏， 譬如歌星林俊杰唱歌就好听， 而我本人和他唱 同一首歌时就没人听，这就是发声的品质的问题，即音色。 4、噪音 噪音是指发音没有韵律、响度又大，影响人们身心健康的声音，比 如机器轰鸣，闹市上的人群发出的嘈杂声音，动物（驴）的鸣叫等，都是噪音； 乐器操作不当，也同样可以发出噪音。 七 步 教 学 法 学 案 5、次声与超声： 根据发声体振动频率的不同， 人类耳朵只能听见 2020000 赫 兹的声音，可以划分为次声与超声；即低于 20 赫兹为次声，如地震、海啸时发 出的声音；高出 20000 赫兹的声音为超声，探测工具声呐发出的就是超声。 6、声波可以传递能量， 例如核爆炸的冲击波具有强大的能量， 可以把楼房振塌。 二、夯实小练 同学们，刚才为你们点睛了本次课的基础，来上几题，让你们小练一回吧， 看看自己对本次所讲的基础课把握怎么样喽 1. 如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相 同的是＿＿＿图和＿＿＿图，响度相同的是＿＿＿图和＿＿＿图。 答案 : 甲、乙；乙，丙；甲图和乙图振动频率相同，所以音调相同；乙图和丙图振幅 一致，所以响度相同。 2、 丽丽帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅、碗、筷、勺的“交响曲”，响声是由于餐具的 ________产生的，根据声音的 ________可以判断出是锅还是碗发出的响声。 答案：振动；音色。声音是由物体的振动产生的，响声是餐具的振动产生的；音色反 应了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同， 我们能根据声音的音色判断出是锅还是碗发出的响声。 七 步 教 学 法 学 案 3、医生在利用 “B超 ”给病人检查身体时， 人们看到了电脑展示的一些图像却听不到一 点声音，这是因为（ ） A.超声波的响度太小 B.声音的频率小于人能听到的声音的频率 C.声音的响度太大 D.声音的频率大于人能听到的频率 答案：选 D 项。 “B超 ”利用的是超声，超声的频率大于 20000Hz，大于人耳所能接受 的频率。 三、经典呈现 为了让考生对本次课程所涉及到的知识点进一步了解，