新人教部编版八年级历史上册《五四运动》教学课件.pptx

;【节日大拷问】 请问每年的5月4日是中国的什么节日？ 这个节日起源于中国历史上哪一个事件？; 第一次世界大战期间，中国加入了以英法为首的协约国一方作战，派出了20万华工在战争中担负起了后勤任务，为协约国的胜利做出了巨大贡献。战后，中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。;在巴黎和会上，满怀希望的中国代表团提出了哪些要求？ 对于这些要求，西方列强做出了怎样的决定？ 对这一决定，你是什么感受？ 你觉得中国外交失败的根本原因是什么？;一、背景;导火线：巴黎和会上中国外交的失败;阅读书本P60,完善以下表格。;三个卖国贼;“外争主权”将斗争矛头指向了谁？ “内除国贼”将斗争矛头指向了谁？;三、扩大;阅读书本P61,完善以下表格。;结果：取得初步胜利;五四运动的经过;1、如图是某校同学排练的历史课本剧的演出顺序。据此，该剧反映的历史事件是 A、五四运动 B、戊戌变法 C、新文化运动 D、洋务运动 2、1919年5月4日，有三千多学生在北京的大街上整队游行，烧毁了交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。这场运动的目标是 A、自强求富 B、实业救国 C、民主科学 D、外争主权，内除国贼;3、五四运动前期、后期的主力分别是 A、新军、学生 B、学生、新军 C、学生、工人 D、工人、学生 4、最能体现五四运动性质的口号是 A、“外争主权，内除国贼” B、“废除二十一条” C、“还我青岛” D、“拒绝在和约上签字”; 毛泽东指出：五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 1、由材料可知，五四运动具有怎样的特点？ “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” ——《上海学联告同胞书》1919年6月12日 2、由材料可知，五四运动中哪一个群体发挥了重要作用？; 五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。 3、五四运动与辛亥革命相比有什么不同之处？;新民主主义革命与旧民主主义革命; 五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。……在当时，爱国，首先是争取民族独立、维护国家主权和领土完整，反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径；进步，首先是反对阻碍民族独立和人民解放的一切腐朽没落的东西，推动中国社会向前发展；民主，首先是推翻专制独裁的旧制度，实现最广大人民的解放和民主、自由；科学，首先是探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。 ——胡锦涛讲话 【思考】材料体现了五四精神的哪些内涵？;1、“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是 A、自由 B、爱国 C、平等 D、博爱 2、五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，是因为 A、巴黎和会上中国外交的失败 B、北京学生举行抗议活动 C、提出“外争主权，内除国贼”的口号 D、无产阶级登上历史舞台;3、五四运动爆发的导火线是 A、俄国十月革命的胜利 B、新文化运动的发展 C、巴黎和会上中国外交的失败 D、北洋军阀政府镇压游行示威的北京学生 4、五四运动与辛亥革命的最大不同在于 A、国情不同 B、斗争对象不同 C、革命性质不同 D、群众基础不同;初读课文后，你感受到了什么？;归纳总结、拓展提升; 课后总结;人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 ——林肯 理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 ——威尔逊; 大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。;!