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如何办好人民中意的训练肖峡
党的十七大报告对训练提出新的要求 , “现代国民训练体系更加完善 ,终身训练
体系基 本形成,全民受训练程度和创新人才培育水平明显提高 ”并, 在加快推动以改
善民生为重点 的社会建设中提出 “优先进展训练 ,建设人力资源强国 ”要, 求 “办好
人民中意的训练 ”;在今 年政府工作报告中 ,温家宝总理明确提出 , “没有全民训练的普及和提高 ,便没有国家现代 化的将来;要让孩子们上好学 ,办好人民中意的训练 ,
提高全民族的素养 ”把, “办好人民满 意的训练 ”作为全社会的一项重要任务 ,也作
为本届政府对人民的承诺;
近年来, 党和国家对于训练的重视与投入是前所未有的 , 但是好像全社会对于训练的满 意程度并没有得到相应的提高; 素养训练的问题, 减轻中学校生课业负担的问题, 讲了多少 年, 好像始终没有找到解决的路径; 如何以科学进展观为指导 , 办好人民中意的训练呢 .我 认为,应当从以下几个方面入手 :
第一, 办好人民中意的训练 ,第一要求我们优先进展训练 ,建设人力资源强国;再穷不 能穷训练 , 再苦不能苦孩子;训练是民族振兴的基石 ,是经济社会进展的基本动力;没有教 育的肥沃土壤 , 永久不行能有盛开的科技之花 ,更不行能有丰硕的经济之果;所以 ,各级政 府应当加大训练的投入 ,保证训练经费的增长;今年的政府工作报告已经明确提出 : “要加 大训练事业投入;今年中心财政用于训练的投入 ,将由去年的 1076 亿元增加到 1562 亿 元; 地方财政也都要增加投入; ”目前的当务之急是如何真正地花好这增加的近 500 亿元教 育经费,对此应当有一个科学的安排机制 ,确保它能够用在最重要,最紧迫的方面;从目前 的情形看 ,虽然国家实施了免费义务训练,解决了老师的工资,生均公用训练经费等问题 , 但是由于训练问题的欠账太多 , 训练经费短缺的问题依旧存在; 所以, 不能认为训练的投入 已经差不多了 , 而是应当连续优先进展训练 , 加大各级政府对训练的投入; 期望能够努力兑 现党的十六届六中全会提出的逐步使财政性训练经费占国内生产总值的比例达到 4%的目 标,在中心财政有困难的情形下 ,可以先要求训练支出占到公共财政的 20%;建议尽快建
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立分类指导的义务训练国家基准 , 保证全部地区全部学校的水平有一个最起码的标准, 为保 证这个标准的实施 ,必需实事求是地确定财政训练经费的分级保证与转移支付的比例;
其次, 办好人民中意的训练 ,要求我们重新熟悉与摸索训练的本质 ,回到训练原点;任 何一个社会 ,都需要训练哲学的摸索 ,需要训练思想的引领 , 第一解决训练的根本问题;想 清晰训练是什么 , 什么是好的训练这样的根本性问题 , 训练才有正确的方向, 投入才有真正 的效率;我们好像都知道 ,训练是一个培育人的事业 ,训练不仅仅是给孩子分数 , 仍要为孩 子的生命奠基; 但是,在中学校训练生活中 , 分数恰恰成为训练至高无上的追求 , 成为衡量 训练品质的标准;在高校 ,就业成为最急迫的任务,成为判定高校品质最关键的指标; 分数 与就业,成为我们整个训练的原点 ,成为训练的重要追求 ,这是中国训练很多问题的滥觞;
我们始终认为 , 训练是培育人的事业 ,是通过培育人 ,让人类不断走向崇高 , 生活得更 加美好的事业;因此 ,训练最重要的任务 ,是塑造美好的人性 ,培育美好的人格 , 使同学拥 有美好的人生; 判定训练的胜利与否 ,应当从这样的原点动身 ;推动训练的改革, 也应当从 这样的原点开头; 我们主见应当让老师与同学过一种幸福完整的训练生活 , 就是基于这样的 考虑; 美好的人性 , 应当从幸福的童年开头; 把童年和童心仍给孩子 , 这是训练的基本要求 , 人的一生其实是环绕童年绽开的; 训练不仅是为将来的幸福做预备 , 训练生活本身就应当是 幸福的;这样的幸福不是简洁的感官欢乐,而应当是完整和谐的人生体验; 因此, 给孩子多 样化的训练 ,发觉每一个孩子的世界 ,帮忙他们获得多样性的进展 ,是训练的重要使命;
改革开放 30 年,中国胜利地解决了 “穷国办大训练 ”的难题,逐步从一个人口大国走向 人力资源大国;但是 ,训练面临着一个 “再动身 ”的问题;这个时候 ,我们应当追问训练的原 点, 应当尽最大的努力提高全社会的训练素养 , 应当让每一个公民重新熟悉训练 , 摸索训练 , 懂得训练的使命;
第三, 办好人民中意的训练 ,要求我们进一步落实科学进展观 ,大力推动训练公正;党 的十六届三中全会提出 ,坚持以人为本 ,树立全面,和谐,可连续的科学进展
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