小学数学图形与几何教学研究.pdfVIP

《小学数学图形与几何教学研究》课题方案 一、研究的现状 目前我国小学数学“图形与几何 的相关研究大多停留在对课程 标准相关内容的理解和诠释上， 以及对相关教材内容的整体设计与编 排呈现的研究和比较上，除此之外，对“图形与几何”的教学方法和 教学特点的研究也比较多。 1. 对图形与几何课程特点的分析与研究。 ①义务教育阶段几何课 程最重要的目标是， 使学生更好地理解赖以生存的三维空间，