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小学数学新课程标准教师培训 一、 对新课程标准的理解 （一) 、课程性质： 义务教育阶段的 数学课程 是培养公民素质的基础课程 ,具有 基础性、普 及性和发展性 .数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能， 培养学生 的抽象思维和推理能力， 培养学生的创新意识和实践能力， 促进学生在情感、 态度与价值观等方面的发展 .义务教育的数学课程能为学生未来生活、 工作和 学习奠定重要的基础。 （二） 课程基本理念： 1、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生， 适应学生个性发展的需要， 使得 :人人都能获得良好的数学教育， 不同的人在 数学上得到不同的发展。 2 、课程内容要反映社会的需要、 ,要符合学生的认知规律。它不仅包括数