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2021/8/23 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 * 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 精品 PPT 模板 2021/8/23 可修改 欢迎下载 精品 课件 2021/8/23 可修改 欢迎下载 精品 课件 网络干预的过程是一个动员——挫败——突破——再动员的循环服务过程 网络干预是一个多主体的介入过程 案主直接支持——核心网络关键支持者的能力提升——网络整体的应对能力提升 社会支持关键连结点的改变逻辑——从一点到面 网络干预的特点 2021/8/23 可修改 欢迎下载 精品 课件 生态系统模式(ecological perspective) 1970年代兴起的综融性、整合性实务模式 认为案主困境为“生活中的问题”（problem in living)，并非个人的病态或性格的缺陷所致，社工干预的目标对象应包括个人、家庭、次文化、社区等多个层次系统 强调多元面向(multi-dimensional)和多元系统(multi-system)的干预策略 2021/8/23 可修改 欢迎下载 精品 课件 生态系统模式的特点 强调社会工作实务的干预焦点应将个人置于其生活的场景中(person in environmental condition)，重视人的生活经验、发展时期、生活空间和生态资源分布等人与环境交流的关系 从生活变迁、环境特性与调和度三个层面的互动来引导社会工作的实施 2021/8/23 可修改 欢迎下载 精品 课件 生态系统模式的基本假设 栖息地 生存空间 个人 2021/8/23 可修改 欢迎下载 精品 课件 生态系统模式的基本假设 个人是一个生理、心理与社会互动的微观系统，环境包括了个人直接参与的中观系统和宏观的社会系统如组织、机构、社区、文化、制度等等 个人与其所处生态环境互动、互惠和相互调和 适应良好的个人，必然是在一个具有滋养性的环境中，与环境相互交流的结果 个人行为是生活环境适应的结果，须将人置于其生活环境中来理解 个人的人格是个人与其所处环境经年交流的长期发展成果 个人的生活经验可以透过人与环境交流产生正向改变 2021/8/23 可修改 欢迎下载 精品 课件 生态系统模式的主要观点 个人的问题是生活过程中的问题，是个人与其所处生态环境相互调和度不足的结果，须放到环境中理解 个人或家庭的生活问题是环境资源的不足或障碍造成的，并非个人的病态 个人或家庭问题的发生，是多种因素互动的结果，并非单一因素所致 个人与其所处的生态环境系统是一体的，应将个人问题置于不同层次的生态系统中去看待和解决 个人与环境系统的关系是动态的，个人所处生态系统中的任一部分系统的改变都能连带改变其他的系统 2021/8/23 可修改 欢迎下载 精品 课件 生态系统模式的干预要点 环境障碍是个人问题的重要因素 社工帮助的着眼点不能仅放在个人，要从相关系统分析着手 应善用个人的生活经验及其非正式支持系统作为介入的切入点 应重视多重介入，既增强个人控制环境的能力，也影响外在的环境满足个人的资源需要 2021/8/23 可修改 欢迎下载 精品 课件 生态系统模式的介入方法 进入系统 案主问题界定 生态系统评估 明确介入目标 确定行动策略 明确介入方法 2021/8/23 可修改 欢迎下载 精品 课件 与案主一起制定服务计划 协调、沟通、实施计划 进一步的生态评估 确定新的目标系统、介入方法 制定新的服务计划 服务评估 2021/