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一、 教学目标:
1. 知识与技能
掌握滑动变阻器的构造、原理以及使用方法。
2. 过程与方法
体验探究变阻器原理以及使用方法的过程
3. 情感态度与价值观
通过探究实验,激发学生学习物理的兴趣,培养学生团队合作与交流的能力。
三、 教学方法:
教法:
依据新课程的基本理念,结合本节教材的特点,选用“提出问题——实验探究——交流评价”的课堂教学模式。将师生互动法和学生分组实验法有机的结合,最大限度地调动学生,参与教学活动的积极性。
学法:
由于九年级学生的学习态度、学习兴趣、情感体验、价值观和人生观都处于发展的完善期。本着 “教师主导,学生主体”的教学原则,我将引导学生将自主学习与合
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