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小学六年级下册语文教学工作计划范文 一、教材分析 本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材共有课文３２篇（其中精读课文１７篇，略读课文１１篇，选读课文４篇），８个基础训练。教材一般由四部分组成：导读，课例，读写例话，积累运用。体现了由实践到认识，再到实践的过程。 为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶学生爱美的情趣，教材编绘了多幅插图。 二、班级情况分析 学生基础一般，需加强训练，提高阅读水平和理解能力。本学期将在训练的广度和深度上下功夫。 三、教学要求 １、通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神；增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣； 还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法。 ２、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话。 ３、培养独立识字的能力，学会140个生字，复习查字典的方法，养成自觉运用字典的习惯。 ４、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。注意积累词语，初步养成积累语言的习惯。 ５、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的