实验活动3燃烧的条件省优获奖教案导学案精品导学案.docVIP

实验活动 3 焚烧的条件 教课目的 知识重点 课标要求 1.焚烧与灭火（重点） 加深对焚烧条件的认识，进一步认识灭火的原理。 2. 体验实验研究的过程（重点） 初步学会实验研究的方法。 教课过程 你能依据以下供给的实验器械和药品研究焚烧的条件吗？ 【实验用品】 烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片。 酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛、火柴、剪刀、水等。 合作研究 研究点 焚烧的条件 提出问题 在相同的条件下， 为何有的物质焚烧， 有的物质不焚烧？同一种物质在不一样的 条件下，为何有时焚烧，有时不焚烧？ 议论沟通 联合生产、生活的实例议论有关原由。 研究实验 1.焚烧的条件之一 【实验操作】用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片晌，察看现象。 【实验现象】蘸有酒精的棉花焚烧，蘸水的棉花不焚烧。 【实验结论】焚烧的条件之一是：物质拥有可燃性。 焚烧的条件之二 【实验操作】 (1) 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰 上加热，察看现象。 2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（相同大小） ，如下图分别放在薄铜片的双侧，加热铜片的中部，察看现象。 【实验现象】 1）滤纸碎片和乒乓球碎片都焚烧了。 2）刚开始滤纸片与乒乓球片都没有焚烧，加热一段时间后，滤纸片焚烧起来，而此时乒乓球碎片没有焚烧。 【实验结论】焚烧的条件之二是：温度需达到可燃物的着火点。