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第 1 章章末复习 学习目标 :①系统了解本章知识体系及知识内容．②在熟练掌握直角三角形相关概念的基础上，进一步熟悉掌握直 角三角形性质与判定的应用．③在掌握角平分线性质及其逆定理的基础上将知识融汇贯通，进行一些提高训练． 学习重点 :勾股定理及其逆定理，直角三角形的性质和判定，角平分线性质及在解决问题中的作用． 学习难点 :综合运用直角三角形相关知识解决问题． 情景导入 生成问题 知识结构我能建： 自学互研 生成能力 知识模块一 勾股定理及其逆定理 【自主探究】 1．完成下列未完成的勾股数． 1)8 ， 15， 17； 2)10 ，24，26. 2．以下列各组数为三边的三角形中，不是直角三角形的是 ( D ) A. 3＋ 1， 3－1，2 2 B．7 ，24，25 C ．6，8 ， 10 D ．3.5，4.5 ，5.5 3．如图，两个正方形的面积分别为 64 ，49 ，则 AC ＝ 17． 【合作探究】 如图， A ，B 两个小镇在河流 CD 同侧，与河的距离分别为 AC ＝10 km ，BD ＝30 km，且 CD ＝30 km ，现在要 在河边修建一个自来水厂，分别向 A ，B 两镇供水．铺设水管的费用为每千米 3 万元，请你在河岸上选择水厂的 位置 P，使铺设水管的费用最低，并求出最低费用． 分析： 将实际问题抽象为数学问题，构造成直角三角形，转化为解直角三角形问题． 解：作点 A 关于 CD 的对称点 A′，连接 A′B，与 CD 的交点即为 P，过点 A′作 CD 的平行线交 BD 的延长线 于点 E ，则△ A′BE为直角三角形 ( 如图 ) ．在 Rt△A ′BE 中， BE ＝ BD ＋DE ＝30 ＋ 10 ＝40 ，A ′E ＝CD ＝30 ，由 2 2 2 2 2 2 A ′B ＝A′E＋BE ，得 A′B ＝30 ＋40 .所以 A ′B＝50 ，50 ×3＝150(万元 )，即铺设水管的最低费用为 150 万元． 知识模块二 直角三角形的性质和判定 【自主探究】 1．如图，一棵树在一次强台风中，从离地面 5m 处折断，倒下部分与地面成 30 °角，如图所示，这棵树在折 断前的高度是 ( B ) A ． 10 m B．15 m C ．5 m D ．20 m 2．如图，在△ ABC 中，∠ ACB ＝90°， CD 是 AB 边上的高，图中与∠ A 互余的角有 ( C ) A ．0 个 B ．1 个 C ．2 个 D ．3 个 【合作探究】 如图，△ ABC 中，∠ ACB ＝90°， D 在 BC 上， E 为 AB 的中点， AD ，CE 相交于 F，且 AD ＝DB. 若∠ B ＝ 20 °，试求∠ DFE 的度数． 解：∵△ ABC 中，∠ ACB ＝90 °， E 为 AB 的中点，∴ CE ＝AE ＝BE( 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一 半 )，∴∠ B ＝∠ BCE ＝20 °，∠ EAC ＝∠ ECA ＝70 °，∴∠ ACF ＝70 °.又∵ AD ＝DB ，∠ B ＝∠ BAD ＝20 °，∴ ∠FAC ＝50°，∴在△ ACF 中，∠ AFC ＝180°－ 70°－ 50 °＝60 °，∴∠ DFE ＝∠AFC ＝60 °. 知识模块三 角平分线的性质及其应用 【自主探究】 如图， OP 平分∠ AOB ，PA⊥OA 于点 A ，PB⊥OB 于点 B ，则下列结论中，不一定成立的是 ( D ) A ．PA＝PB B．PO 平分∠ APB C ．OA ＝OB D．AB 垂直平分 OP 【合作探究】 如图，点 D 为锐角∠ ABC 内一点，点 M 在边 BA