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从高考真题到课本原型 对 2014 年的向量高考真题进行简要分析，我们就会 发现其中以考查平面向量的线性运算、模、夹角、垂直与平 行、基底、数量积这些基础知识的居多，大约有十多个省市 把对向量内容的考查作为高考试卷上的低中档题 .而从知识 交汇点考查思维能力和创新意识的试题有天津卷、陕西卷、 湖南卷和安徽卷，这些试题对考生的要求比较高 . 对于高考备考， 我们一向强调夯实基础， 回归课本 .能力 的提高不可能是空中楼阁，也必须从扎实的基本功中提炼升 华而来 .细看向量高考题， 不难在课本中找到它们的 “影子”. 考查平面向量的线性运算、垂直或平行 例 1 （全国新课标卷）设 [D ，E，F]分别为 [ △ABC] 的 三边 [BC ，CA ，AB] 的中点，则 [EB+FC=] （ ） A. [BC] B. [12AD] C. [AD] D. [12BC] 解析 [EB+FC= （EC+CB ）+ （FB+BC ）] [=12AC+CB+12AB+BC=12 （AC+AB ）=AD.] 原型 这道题直接考查平面向量的线性运算，解题思路 中涉及相反向量及平行四边形加法法则，平行四边形两条对 角线互相平分等内容 . 与此题最接近的是必修 4 课本第 89 面的例 7：[?ABCD] 的两条对角线相交于点 [M] ，且 [AB=a →，AD=b →] ，你能用 [a→， b→]表示 [MA ，MB ，MC] 和 [MD] 吗？ 关于平面向量的线性运算， 必修 4 课本第 92 面习题 2.2A 组第 11、 12 题，第 118 面复习参考题 A 组第 4 题都进行了 相关训练 . 例 2 （北京卷）已知向量 [a] ，[b] 满足 [a=1] ，[b=2 ，1] ， 且 [ λa+b=0 λ∈R] ，则 [ λ=] . 解析 此题的设问是 [ λ=] ？，而题目条件支持我们轻松 求出向量 [a 和 b] 的模，因此应该先将条件中的等式变形得 到[b=- λa λ∈R] ，再运用数乘运算的概念来解决问题： [ λ =|b||a|=51=5.] 原型 关于数乘的概念，必修 4 课本第 118 面复习参考 题 A 组第 2 题的第（ 4 ）小题以选择题的形式专门进行了考 查 . 在 2014 年高考试题中还多次出现对向量垂直的考查， 涉及的试卷有湖北卷、重庆卷和全国大纲卷 . 例 3 （湖北卷）设向量 [a= （3，3 ）] ，[b= （1，-1 ）] ， 若[ （a+ λb）⊥（ a- λb）] ，则实数 [ λ] . 解析 [ ∵a→+ λb→= （3+ λ，3- λ）， a→- λb→= （3- λ， 3+ λ），] 由[ （a+ λb）⊥（ a- λb）] 知， [ （3+ λ）（3- λ）+ （3- λ）（3+ λ）=0 ，] [ ∴ λ= ±3.] 原型