广告凭创意 画龙要点睛.docVIP

第 页 PAGE \* Arabic 1第 页 PAGE \* Arabic 1 语文综合实践活动教案 课题 广告凭创意,画龙要点睛 课型 综合实践活动 14高幼 教案序号 备课人 蔚志升 审核人 张玉娜 授课人 蔚志升 授课日期 教 学 目 标 知识 与 技能 掌握广告的基本格式，能够写出比较新颖生动的广告文案。 过程 与 方法 学习广告的相关知识，认真听老师讲解，做到心中有数。 讲练结合，培养学生的动手能力。 情感 态度 价值观 1、了解广告的作用，热爱广告。 2、热爱生活，热爱公益事业，积极进取。 教学 重点 与 难点 重点 广告的格式和写法； 难点 广告文案的写作 教 学方 法 讲练结合 教 具 媒 体 教材，PPT课件 教 学 过 程 修改栏 广告凭创意，画龙要点睛 第1课时 求助热线，学生读课本第119-120页。 范例借鉴 广告文案《今天起请您多看书》，课本第120页。 广告标语，案例参见课本第120页。 练习提示 广告的含义、类型 广告，顾名思义，就是广而告之的意思。广告按内容不同分两类，一类是商业广告，一类是公益广告。商业广告是通过一定媒介，向人们介绍商品、劳务等方面信息的一种传播方式。公益广告则是通过一定媒介，向人们宣传公共道德、环境保护等有益于人类生存和发展信息的一种传播方式。 广告的内容及格式 广告文案是广告作品中用以表达主题和创意的语言文字部分，一般包括标题、正文和附文三部分。其中，正文又可包括开头、主体和结尾。附文也叫随文。有的还有广告标语。如“范例借鉴”。广告标语是广告文案的一个组成部分。 标题。一是直接标题，即以简明的文字直接标明广告的主要内容，使人一看就知道广告的主要信息。二是间接标题，它不直接点名广告主旨，而是用委婉含蓄的修辞手法和耐人寻味的语句暗示广告信息。如，输入千言万语，打出一片深情。这是打字机的广告标题。三是复合标题，由引题、正题和副题组成。引题说明作用，正题点名广告主要事实，副题作补充说明。如，某化妆品的广告：献给变化多姿的你，包容你的美丽，秋冬色彩新主张。 正文。一般由三部分组成，即开头、主体、结尾。广告正文可长可短，其写法形式多样，不拘一格。常见的行文方式有陈述体、问答体、证明体、美文体、幽默体、故事体等。 结尾。是广告正文的结束语。可提出建议，激发消费者的购买欲望。也可以总结优点，促成消费者的购买行动。 广告标语也叫广告口号或者广告词，这是广告者从长远促销考虑，在广告中反复使用的特定宣传用语。常见的广告标语有如下几种：赞扬式、号召式、情感式、综合式。 附文。要写明与商品销售有关的信息，如广告单位名称、地址、网址、电话、传真、邮编、银行账号、联系人或经销商等。 广告的写作要领 1、主题鲜明突出 2、内容真实准确 3、抓住顾客心理 4、讲究语言技巧 四、优秀广告文案欣赏 见课件《广告文案创意》。 第2课时 学生练习 一、根据你所学专业的特点，为学校撰写一则本专业招生广告。具体要求：结构简明，语言简练；突出专业特点及良好的就业、发展前景；有主题鲜明、简洁凝练、鼓动性强的广告标语。 二、为“希望工程”编写一则广告标语。具体要求：运用修辞，生动活泼；句式整齐，好记易诵。 三、将以上所拟广告进行组内交流，互相提意见修改。 四、搜集自己喜欢的广告，和同学一起交流欣赏，并从中总结好广告必须具备的因素。 板 书设 计 语文综合实践活动 项目二：广告凭创意，画龙要点睛