《幼儿保教知识与能力》标准预测试卷及.docxVIP

?幼儿保教知识与能力?标准展望试卷及 ?幼儿保教知识与能力?标准展望试卷及 ?幼儿保教知识与能力?标准展望试卷及 一、单项选择题 ( 本大题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分 ) 在每题列出的四个备 选项中只有一个吻合题目要求。错选、多项选择或未选均无分。 1．美国心理学家布卢姆对近千名少儿进行追踪研究得出结论： 〔 〕是少儿智力 睁开最迅速的时期。 A．0～3 岁前 B．1～4 岁前 C．2～5 岁前 D．5～6 岁前 2．婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔〞后， 他可能对所碰到的任何陌生男性均称 呼为“叔叔〞，这种迁移属于〔 〕。 A．顺向迁移 B．横向迁移 C．正迁移 D．一般迁移 3．“转悲为喜〞的现象说明幼儿的情绪和意志受〔 〕影响。 A．记忆 B．知觉 C．注意 D．表象 4．在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是 教授知识、睁开智力的唯一路子，因此不注意利用各环节的教育价值，这种做法违 反了〔 〕的原那么。 A．发挥一日生活的整体功能 B．重视幼儿的年龄特点和个体差异 C．敬爱幼儿 D．重视实践 5．少儿知道从烤炉中取出的面包是热的，这是〔 〕。 A．感觉 B．知觉 C．记忆 D．思想 6．小明原来见了陌生人就闪避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加 涅的学习结果分类，这里发生了〔 〕学习。 A．语言信息 B．智慧