《阿基米德原理》 教案 （高效课堂） 2022年 新人教版 (2).docVIP

阿基米德原理 设计要素 设 计 内 容 教学内容分析 阿基米德原理是初中物理的一个重要规律，是重要的教学内容，本节是对上节探究结果的进一步完善和深化，是本章教学内容的核心。 教 学 目 标 知识与 技能 经历探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证。 能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。 能应用公式和计算简单的浮力问题。 过程 与 方法 1、通过实验知道浮力大小跟排开液体所受重力的关系。 情感态度价值 观 1、初步认识科学技术对社会开展的影响。 2、初步建立应用科学知识的意识。 学习者特征分析 初中生的思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡，因此在教学中应注意积极引导学生应用已掌握的根底知识，通过理论分析和推理判断来获得新知识，开展抽象思维能力。当然在此过程仍需以一些感性认识作为依托，可以借助实验加强直观性和形象性，以便学生理解和掌握。 教学分析 教学重点 1、让学生经历探究浮力大小跟排开水液体所受重力的关系的实验过程，概括归纳出阿基米德原理。 教学难点 难点 1、让学生经历探究浮力大小跟排开水液体所受重力的关系的实验过程，概括归纳出阿基米德原理。 解决方法 1、采用实验探究的方式，强化学生建立阿基米德原理的认识过程。 教学资源 实验器材：溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧秤、细线、重物。多媒体 教师用书、教科书、 板书设计