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应用型本科院校工作分析与岗位评价课程改革探析（论文范文） 文档信息 主题： 关于“论文”中“论文指导或论文设计”的参考范文。 属性： F-0134LR，doc格式，正文3948字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：工作分析与岗位评价；课程；改革 2 21任课教师自身存在的问题 2 23突出应用型特点培养的实践教学流于形式 4 33以模拟项目为依托开展有效的实践教学 6 参考文献： 7 论文原创声明（模板） 7 论文致谢（模板） 8 正文 应用型本科院校工作分析与岗位评价课程改革探析（论文范文） 搞要 摘要：工作分析与岗位评价”课程是人力资源管理专业的一门核心课程，但因其在实际教学中存在着重理论轻实践、重结果轻过程、实践教学往往流于形式等问题，导致其教学效果不理想。对课程现状进行思考，从师资培养、内容设置、教学方法、评价方式、实践模式等方面进行探索，提出相应的对策，增强课程的有效性和实操性，以突出应用型人才培养的特点 关键字：工作分析与岗位评价；课程；改革 [DOI]/jcnkizgsc 1引言 应用型本科是面向职场培养具有较强实践、应用能力的应用型人才的本科院