《荷叶圆圆》教学设计附反思.docxVIP

?荷叶圆圆?授课方案附反思 ?荷叶圆圆?授课方案附反思 ?荷叶圆圆?授课方案附反思 ?荷叶圆圆?优秀授课方案附反思 授课方案背景： ?荷叶圆圆?是一年级语文第一学期第六单元 看拼音读课文识字 中一篇课文 .本文用对话的形式描述了盛夏天节 ,河里 那圆圆的荷叶给小动物和小朋友们带来了特别的欢欣 , 整篇文章轻松 ,爽朗 .文章各小节结构相同 ,想象丰富 ,充满童趣 ,读来琅琅上口 .其中 ,小动物们的对话也突出了夏天的特点 ,使小动物们热爱夏天这个季节 ,这确实是一篇深受学生喜欢的文 章. 授课方案课题： ?荷叶圆圆? (第二课时 ) 教材解析： ?荷叶圆圆?是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册 “夏天 〞主题单元的一篇课文，它语句优美，是一篇轻快 爽朗的散文诗。 课文共有 5 个自然段， 语言生动， 条理清楚，课文的插图形象的反响了课文内容。文章经过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的语言展现了荷叶的美以及 荷叶给他们带来的舒坦和欢乐， 通篇洋溢着童真、 童趣 !不但有利于启迪学生的智慧，激发学生的想像，更有利于引导学 生经过朗读获得感情体验，从而感觉夏天、感觉大自然的美好。 课文共有 5 个自然段，语言生动优美，课文的插图形象地 第 1页 /共 10页 反响了课文内容。 12 个要求会认的生字， 6 个要求标准书写的熟字， 再次充分着学生的识字量， 课后 “朗读