最有效六大学习方法.pdfVIP

. 最有效的六大学习方法 _掌门 1 对 1 一、制定合理的学习计划 1、制定学习计划的一般步骤：第一步是要分析现有的条件，即个人所处的 具体环境和自身已经具备的条件 ;第二步，是确定目标。它是主客观两方面因素 相结合的产物， 并不是空中楼阁。 第三步是选用措施。 它是实现目标执行计划的 保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第 四步，也是最后一个步骤， 是安排步骤， 它要求符合认知的一般规律和秩序渐进 的原则。 2、计划制定要遵循的原则： (1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前 进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。 (2)、参照生物钟原则。 (3)、难易适度性原则。 二、科学预习 1、预习方法： (1)、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。 细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。 (2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行 积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、 定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。 (3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思考 (包括查 资料 )，但仍得不到解决， 可与同学讨论， 必要时要向老师、 家长或其他人请教， .. . 尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。 (4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以及 时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场 观察、调查研究等，从而为上新课作些必要的准备。 (5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们一定 要引起重视。 2、预习要注意以下几方面内容： (一 )、要根据自己的实际，不要全面铺开。预的好处固然很多，但需要一定 的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从基础学科 (语文、数学、理化、外 语 )或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得经验后再逐步展开。 对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。 (二 )、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不 要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点 ; 时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预 习不可能将全部新内容能钻透。 (三 )、要有计划地逐步提高。 虽然每个人的情况不同， 预习的要求也不一样， 但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。 从横的方面说， 要由 一种学科到多种学科 ;从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预 习到单元预习再到整册预习等。 三、专心听课 1、集中注意，专心听讲。有人说，注意力是知识的窗口，不集中注意，知 识的阳光就无法照射进来。 这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是 .. . 多么重要。那么，如何才能作到集中注意，专心听讲呢 ?实践证明，最有效的办 法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。 前面已经说过， 由于课堂学习在中 学阶段具有时间长、 效率高等突出优点， 因此，我们要努力向课堂四十五分钟要 质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。 基于这样的认识， 上课 才能做到全神贯注而不至走神。 相反， 如果本末倒置， 不是寄希望于课上解决问