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五年级语文阅读练习题及答案 小学五年级语文阅读练习题的考察，是对理解书面符号(文字)的心理过程的考察。理解能力是阅读能力的核心，是最重要的阅读能力。下面就是给大家带来的小学五年级语文阅读练习题及答案，期望能关心到大家!  小学五年级语文阅读练习题及答案  ___________________  新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特殊吸引人的地方。我心想：书店里有那么多颜色艳丽的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细赏识起来。  这是一幅国画，画的背景是巍峨挺立的高山，被淡淡的烟云覆盖着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉牢固得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得格外健美有力。枣红马腾空而起，松软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么潇洒矫健，分明是一匹千里马。  我越看越着迷，好像听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们逍遥自在地飞驰在宽敞的原野上。  这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀?”我茅塞顿开，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您期望我努力学习，不怕挫折，永久向前飞奔，对吗?”妈妈满足地点点头。  啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。  1.填空。  (1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( )，主要画的是( )。  (2)妈妈买这幅画的目的是( )。  2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。  3.用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。  _________________________________________  4.写出文章的中心思想。  _________________________________________  5.给短文加标题。  参考答案：  1.(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力，腾空而起的枣红马和潇洒矫健的白马。  (2)期望“我”努力学习，不怕挫折，永久向前飞奔。  2.联想(第3小节);  3.第一段(第1—2小节)  第二段(第3—4小节)、  第三段(第5小节);  文章先写国画的漂亮，再写“我”的联想和妈妈对“我”的期望，最终写了“我”的决心。  4.反映了妈妈关怀下一代的成长，期望“我”努力学习，不怕挫折，永久向前飞奔。  5.一幅画  小学五年级语文阅读练习题及答案  深山含笑  我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着暗香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。  在井冈山深处，我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的芳香气息，这就是野生的深山含笑。  多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种成功的喜悦，好像天上的白云都是从她的胸中笑出来的。  从小路那边走过来两个拎着简洁行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我突然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……  1.把文中括号里有不合适的字划掉。(5分)  2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)  ________________________________________________  _________________________________________________  3.在文中用曲线画出两个比方句。(2分)  4.留意带点词语，结合题目写出文章最终一句话的意思。(4分)  _______________________________________________________________________________  参考答案：  1.己;佩;竞;向;撤;  2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁;野生的含笑散发出弥天的芳香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒