数学4.1.1《几何图形(1)》学案(人教七年级上)——初中数学资料文档.pdfVIP

数学： 4.1.1 《认识几何图形 (1) 》学案（人教版七年级上） 【学习目标】：1、通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程； 2、能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状； 3 、能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。 【重点难点】：识别简单的几何体是重点；从具体事物中抽象出几何图形是难点。 【导学指导】 一、知识链接 同学们，你仔细观察过我们生活的世界吗？从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅，从四 通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志， 从古老的剪纸艺术到现代化的城市雕塑， 从自然界 形态各异的动物到北京的申奥标志……， 包含着形态各异的图形。 图形的世界是丰富多彩的！ 那就让我们走进图象的世界去看看吧。 二、自主探究 1. 几何图形 （1）仔细观察图 4.1-1, 让同学们感受是丰富多彩的图形世界； （2 ）出示一个长方体的纸盒，让同学们观察图 4.1-2 回答问题： 从整体上看，它的形状是什么？从不同侧面看，你看到了什么图形？只看棱、顶点等局部， 你又看到了什么？ （2 ）长方形 （3 ）正方形 （1 ）纸盒 （4 ）线段 点 （1 ）长方体 我们见过的长方体、圆柱、圆锥、球、圆、线段、点，以及小学学习过的三角形、四边 形等，都是从形形色色的物体外形中得出的。我们把这些图形称为几何图形。 注意： 当我们关注物体的形状、 大小和位置时，得出了几何图形， 它是数学研究的主要 对象之一，而物体的颜色、重量、材料等则是其它学科所关注的。 2. 立体图形 思考第 117 页思考题并出示实物 （如茶叶、地球仪、 字典及魔方等） 及多媒体演示 （如 谷堆、帐篷、金字塔等） ，它们与我们学过的哪些图形相类似？ 长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等它们各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。 想一想 生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？ 思考：课本 118 页图 4.1-4 中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连起 来。 3．平面图形 平面图形的概念 线段、角、三角形、长方形、圆等它们的各部分都在同一平面内，它们是平面图形。 思考：课本 118 页图 4.1-5 的图中包含哪些简单的平面图形？ 请再举出一些平面图形的例子。 长方形、圆、正方形、三角形、……。 思考：立体图形与平面图形是两类不同的几何图形， 它们的区别在哪里？它们有什么你 们？ 立体图形的各部分不都在同一平面内，而平面图形的各部分都在同一平面内； 立体图形中某些部分是平面图形。 【课堂练习】： 课本 119 页练习 【要点归纳】： 1、 平面图形 现实物体 看外形 几何图形 立体图形 2、平面图形与立体图形的关系： 立体图形的各部分不都在同一平面内，而平面图形的各部分都在同一平面内； 立体图形中某些部分是平面图形。 【拓展训练】 1. 下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；⑥球 . 其中属于立体图形的是（ ） A. ①②③； B. ③④⑤； C. ① ③⑤； D. ③④⑤⑥