人教版必修一第11课太平天国运动教学设计最全版.docxVIP

人教版必修一第11课太平天国运动教课方案最全版 人教版必修一第11课太平天国运动教课方案最全版 PAGE / NUMPAGES 人教版必修一第11课太平天国运动教课方案最全版 《太平天国运动》 授课方案 （人教版必修一 第 11课） 平定二中 王俊明 一、学情解析 学生在初中 段已学 部分内容， 再加上受有关影 作品的影响， 故 太平天国运 的认识 多，且已有必然的解析能力。所以 引 学生在原有的基 上 行深入和拓展， 史 展的特点和 律， 使感性 上涨 理性 。 本 内容比 繁 ， 且部分内容理 性 ， 学生不易接受， 所以 安排学生 行充分的 ， 在此基 上 前 形成必然的 。精 资料，合作研究，少做 。 二、授课目的 知 与能力 1）认识太平天国运 的主要史 ， 重要事件。 2）认识《天朝田 制度》和《 政新篇》的内容并作 要 价，培养 价 史事件的能力。 程与方法 1）通 研究运 的 起、 展、失 ，研究 史 象背后的本 律 2）通 研究运 的作用和失 原因，掌握 找和解析史料以及史 合的学 方法。感情、 度、价 1） 太平天国的反封建反侵略的性 和作用，学 太平 将士的革命精神，增 国家利益和民族主 的 任感。 2） 近代 民 的限制性以及 民运 与中国近代民主革命的关系。 三、授课重点与难点 重点：太平天国的 起和 展、