四年级心理健康主题班会课教案.pdfVIP

安民学校主题班会课教案 时 间 2019 年 5 月 13 日 主 题 心理健康教育主题班会 班 级 四年级 班主任 苏东 班会活动 引领同学们知道以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇 目 的 于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。 活动过程： 一、老师（手指画面） 花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵 美丽的小花仿佛就是你自己。 宣讲：我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历 “虫害”“风雨”，我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如 何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢？ 二、心情变化 师： 今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进 盒子里去取。（一个盒子有 8 张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只 能摸出一个，多则取消）大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。） （体验情绪：你想知道里面有什么礼物吗？——“好奇”的情绪，着 急的情绪 手伸进盒子之前——“紧张”的情绪，期待的情绪 手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪，兴奋的情绪 拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪，他们在取礼物的过程中，体 验到了各种情绪，失落与喜悦，羡慕与沮丧，成功与机遇） 三、战胜挫折与困难 师讲：刚才大家也知道得到礼品而高兴，没有得到而沮丧，同样我们 遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。 课件出示：格言“ 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不 走路呢？——鲁迅” 故事 1 放影像 （海伦姐姐） 同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢？请同学举手回答。 （A 发泄法：打枕头，写日记…… B 转移法：到外面玩，做别的自己 喜爱的事…… C 换位法：别人遇到此事，会怎样做…… D求助法：找人倾诉，寻找 办法……） 课件出示：名言是我们的指路明灯，激励自己勇敢地与挫折作斗争， 可以多学点格言，名言。 师生互动：老师讲故事 前几天电视焦点节目中有个故事 有个同学他很胖成绩也不好，特别 羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学， 有天他在想什么办法让别人 的成绩下降呢？（结果他想了一个办法， 就叫人把好同学打了一顿进了医 院，而耽误了学习，最后他家赔了许多医药费，也被学校开除了）这种心 理存在这严重的不健康，是嫉妒的扭曲表现。 课外阅读中的故事： 挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了 作家等名人 师小结：在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽 自己的努力，老师和家长知道大家已经努力，也就问心无愧了。 四、全课总结（播放《阳光总在风雨后》） 成长的路上有阳光， 有风雨， 就看我们如何面对， 要学会与命运抗争， 笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成 为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩！勇敢面对生活，有 你、有我、有他，让我们共同面对。 教学反思： 不经历风雨那是见不到彩虹的。在课上，让全体学生每个人都 应该以积极、健康的心态正确对待挫折， 用勇于挑战自我的勇气和毅力战 胜挫折，取得成功。 每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折。