《赵州桥》获奖说课稿.docxVIP

?赵州桥?获奖授课授课设计稿 ?赵州桥?获奖授课授课设计稿 ?赵州桥?获奖授课授课设计稿 ?赵州桥?获奖授课稿 一．教材解析 ?赵州桥?是义务教育新课程标准实验教科书语文三年级上册第五单元的一篇说明文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、牢固和雅观。课文开头先交代赵州桥的所在地， 设计人及建桥时间， 尔后重点介绍赵州桥雄伟、牢固、雅观的特点，最后讲作者由衷的赞美。全文层次清楚、重点突出， 经过对赵州桥设计特点的说明，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 二．授课目的 ①认知目标：认识赵州桥的建筑的特点。 ②技术目标：学习围绕一个意思写一段话。 ③感情目标：认识我国劳动人民的智慧和才干，增强民族骄傲 感。 三．授课重、难点 、授课重点： 理解赵州桥雄伟、牢固、雅观的建筑特点，领悟作者的表达方 法。 、授课难点： 理解赵州桥设计上的特点及其好处。 四、说教法、学法 ．教法 、“以读代讲〞法 重视培养同学们的朗读能力， 帮助同学们理解课文的重要手段。本篇课文写赵州桥“雅观〞局部，语言生动优美，授课这一局部让同学们经过各种形式的读，读中理解，读中领悟。 、“直观授课〞法 经过图片直观演示，激发同学们学习课文的兴趣，启示孩子思虑，打破授课难点。 学法 与教法相适应，采用“问——读——说——画——议——说〞 的学习方法，在多种多样的课堂授课训练中理解课文，培养能力，陶冶情操。 五、说授课程序 ．发言导入