【教案】三年级写字上册教案完整通过版.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 敦煌市转渠口镇静西学校 电 子 教 案 （ 2021 —— 2021 学年 第一学期） 课程名称：写 课程名称：写 字 授课班级：三年级 授课老师：罗天祥 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教学进度方案 （ 2021--2021）学年第（一 ）学期（ 三 ）年级（ ）班 周次 月日至月日 教学内容 节次 主备课人 1 8.26---8.26 第 1 课 基本笔画（一） 2 8.29---9.2 第 2 课 基本笔画（二） 3 9.5---9.9 第 3 课 基本笔画（三） 4 9.12---9.16 第 4 课 基本笔画（四） 5 9.19---9.23 第 5 课 基本笔画（五） 6 9.26---9.30 第 6 课 基本笔画（六） 8 10.10---10.14 第 7 课基本笔画（七） 9 10.14---10.21 第 8 课综合练习 10 10.24---10.28 第 9 课基本笔画（八） 11 10.31---11.4 第 10 课基本笔画（七） 12 11.7---11.11 第 11 课左右结构的宽窄搭配 13 11.14---11.18 第 12 课 左右结构中的相背结字法 14 11.21---11.25 第 13 课 品字形结构字笔画的变化 15 11.28---12.2 第 14 课左中右结构宽窄长短比较 16 12.5---12.9 第 15 课建字旁和走之儿 17 12.12---12.16 第 16 课是字旁和走字旁 18 12.19---12.23 19 12.26---12.30 20 1．2---1.6 主管领导签阅 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 学科教学方案 学 本班共有同学 25 人，男生 17 人，女生 8 人；大部分同学天真聪颖， 情 接受才能也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以存在着学习上的“贫富悬殊”；对于这小部分同学有待于今 分 后教学中实行多种方式，激发其学习积极性，逐步养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯；使整个班级形成一种要学的氛围，使大家有所 析 提高； 能按“写字歌”中“身直， 纸正， 头正，肩平”要求做到用规范的姿态书写钢笔字； 教 2. 能用正确的握笔方法书写钢笔字，钢笔字工整入体； 3. 培育同学养成良好的写字习惯； 学 4. 学习把握基本笔画的书写技巧； 5. 培育同学对书法的深厚爱好； 目 6. 结合书法传统文化，加强同学的爱国主义训练； 标 7．培育同学认真写字和疼惜写字用具的习惯；8．把握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首； 课 程 1. 目标要求适度 要 教科书内容支配循序渐进，容量适度，使全部同学明白写字的基础学问，把握一般的写字规律，逐步把握铅笔字的书写技能，能够按笔顺 求 规章使用铅笔写字，做到规范，端正，干净，并初步感受汉字的形体美； 表达写字规律 本册教科书以教基本笔画，偏旁为重点，从简到繁，由浅到深；每教一个笔画和偏旁，配以与之相应的汉字； 引导自主探究 教科书留意让同学在自主探究中发觉书写规律；每课设计了儿童化的提示语，提示同学在练字过程中，留意观看每个笔画的外形，位置以及与其他笔画的对应关系； 重视习字爱好 通过板书设计，汉字描红，汉字书写，多种评判方式等，让同学在愉悦的心境中习字； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教材的 重，难点 进一步明白汉字的结构特点，特殊是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化； 写字时做到字迹工整，行款整齐，有肯定的速度； 培育同学的写字爱好，审美才能和良好的写字习惯； 激发同学和培育同学的写字爱好，提高同学对汉字书法的鉴赏能 力； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 课 在教学中， 适当向同学叙述一些有关汉字起源与进展的学问， 介绍程 一些古代书法家勤学苦练的故事，引导同学观赏书法作品，培育他们热 实 爱祖国语言文字的感情，采纳书法竞赛，作品展览等方式勉励同学好好施 写字，真正调动起同学学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字 设 想 爱好； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 实施训练教学目标的措施 评判方法 设计 主管领导 签阅  认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上留意由简到繁，由易到难，使同学体验到书写的乐趣，树立信心； 重视写字课教学，先讲后练，提示留意点，再让同学去练习，使同学的练习能够有章可循，从而提高写字水平； 要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；