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第六讲 教学质量管理;第六讲 教学质量管理;一、高校教务管理;（一）高校教务管理性质和作用;3、作用（教务管理的意义）;（二）高校教务管理任务和特点;2、高校教务管理特点;（三）高校教务管理基本原则;（四）高校教务管理组织系统;教学管理循环系统;教务处内部管理系统;（五）高校教务管理基本内容;课堂讨论（一）;二、教学管理队伍;（一）教学管理队伍是教学质量管理的主要力量;（二）教学管理队伍的结构和素质;2、教学管理队伍结构;3、教学管理队伍素质;（三）教学管理是一门艺术;教育管理过程的科学艺术;课堂讨论（二）;如何加强教学管理队伍建设;如何加强教学管理队伍建设;三、教学质量监控;（一）教学质量监控体系;3、教学质量监控体系;教学质量监控体系的环境因素;教学质量监控体系特征;教学质量监控体系基本要素;教学质量监控目标管理示意图;（二）教学质量监控与评价机制;2、构建教学质量监控与评价机制的原则;3、教学质量监控体系具体内容（1）;3、教学质量监控体系具体内容（2）;3、教学质量监控体系具体内容（3）;3、教学质量监控体系具体内容（4）;4、教学质量评价 ;教学质量评价指标体系建构;教师课堂教学评价指标体系（同行教师）;教师课堂教学评价指标体系（学生）;（三）教学质量监控评估;主要观测点评估指标体系基本要求;1.教学管理制度的评估;2.教学监控制度评估;课堂讨论（三）;借鉴国外经验
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