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可持续发展的职业教育理念研究 摘要：高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，目的是为社会培养更多的高技能、高素质应用技术型人才。人才的就业方向和社会功能决定了高等职业院校要着重培养学生的职业素质。当前形势下，高职学生职业素质培养现状与社会现实需求存在较大的差距。实现高职教育的可持续发展，形成高职院校独特的学生职业素质培养模式，是摆在高职院校面前的重要课题。 关键词：职业教育；学生素质；可持续发展 在高等教育大众化的背景之下，企业对于高职毕业生的满意度及社会和各用人单位对于高职毕业生的期许同高职毕业生的能力之间存在一定的差距。因此，让高职毕业生可以适应社会发展，在激烈的就业市场竞争中脱颖而出，培养和提高学生的职业综合素质，是对高职院校提出的新要求。要想有效解决以上问题，高职教育应注重对学生职业综合素质与道德素质的培养，为社会打造综合素质强的专业人才。 一、可持续发展理念在职业教育政策上的渗透 教高〔2006〕16号文中明确指出：“高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能型人才。”2010年刘延东同志在教育部年度工作会议上指出：职业教育要“着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力”。这