古诗词在声乐教学的应用分析.docVIP

古诗词在声乐教学的应用分析 中国古诗词艺术歌曲具有独特的古典文化风韵，是中国传统风格的歌曲形式，同时也是现代音乐教育的重要组成部分。随着社会经济的发展，中国传统文化不断缺失，逐渐被西方音乐潮流所替代。在中国风格艺术歌曲较为匮乏的今天，我们有义务拾起逐渐丢失的传统文化艺术，探究如何将古诗词艺术歌曲更好的应用、传承下去，进而促进我国文化传统及特色艺术在现代化浪潮中快速发展[1]。基于此，本文简要概述中国古诗词在声乐教学中的应用价值，并深入分析中国古诗词在高职高专声乐教学中的有效应用，以探求其今后应用与发展中的可行之路。 一、中国古诗词在高职该转声乐教学中的应用价值 声乐教学中，中国古诗词具有较高的应用价值，从历史音乐教育发展历程来看，中国古诗词歌曲在声乐教学中一直被广泛应用，我国各个时期的音乐教育教材中，也有众多的中国古诗词歌曲。中国古诗词是我国文化精髓，在多年的历史发展中沉积并传承下来，后期发展中，著名音乐作曲家为极富中国特色的古诗词谱曲，让中国古诗词歌曲的整体布局、音色、主旨、意象以及韵味都特色鲜明，为声乐教学创造了新的教学素材[2]。中国古诗词歌曲具有非同寻常的艺术特质，歌曲的音色、情感、语言、意境都与其它曲目有明显的差异，由此在声乐教学中教授中国古诗词艺术歌曲，不仅能提高学生的审美能力，同时有助于学生歌唱气息技巧的控制，提升学生的音乐塑造力、创造