可视化管理在有机化学实验教学的运用.docVIP

可视化管理在有机化学实验教学的运用 摘要：随着高校教育改革的不断深化，有机化学实验教学显得越来越重要，如何创造一个良好的实验室环境是业界共同关注的话题。文章结合电子科技大学中山学院有机化学实验室当前状况，介绍了可视化管理方法，以期通过可视化管理的运用，改善有机化学实验的教学环境，为学生创造更加良好的实验氛围，完善有机化学实验的教学，提高学生的综合实验技术能力。 关键词：可视化管理；有机化学实验；教学应用 可视化管理是一种现场管理的辅助手段，这种辅助手段可以是颜色、标识、图形、醒目的文字等视觉信号，通过人的五感能够感知现场的正常和异常状态的方法。比如开车行驶在路上，根据路面指示可以很清晰地知道行驶路线，到超市购物，根据指示可以很清楚地知道自己所需要的商品在哪个区哪个架子上。通过可视化管理，使得现场一目了然，能够起到方便沟通，减少出错，保证流程更加直观的重要作用，是提高效率的重要环节。有机化学实验是化学专业类的学生进入大学必须掌握的一门基础实验课。电子科技大学中山学院用于教学的仪器主要是半微量仪器，主要教学任务是培养学生正确进行制备实验和性质实验、提升分离和鉴定制备产品的能力，提高学生的基本操作技能，培养学生良好的实验工作方法和工作习惯，促进化学专业同学进一步发展。本文结合电子科技大学中山学院在有机化学实验的实验教学过程中遇到的一些问题，将可视化管理融入