- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第28讲 西方人文主义思想的起源及其发展;1.背景
(1)公元前5世纪,奴隶制___________发展到顶峰。
(2)人在社会中的地位日益突出。 ;2.概况;3.发展
(1)柏拉图:关注的焦点是____________,在《理想国》里把人分为几等,各尽其责。
(2)亚里士多德:关注自然界和____________,强调在整个自然界中,人类是最高级的。;1.背景
(1)经济:十四五世纪,意大利出现了__________萌芽。
(2)政治:新兴的___________要求追求现世的享乐。
(3)文化:接触到古代希腊罗马文化遗存和典籍。
2.实质:是一场资产阶级的思想解放??动。
3.核心:__________,要求肯定人的价值和尊严。
4.意义
(1)推动了文学艺术和科学的发展。
(2)使人们从封建愚昧中解放出来。;5.成就;1.背景
(1)在________影响下,人们改革教会的愿望日趋强烈。
(2)天主教会在______势力很大,教皇在此兜售赎罪券。
2.概况
(1)1517年,马丁·路德发表“______________”。
(2)形成路德派、加尔文派、英国国教等新教。;3.主张
(1)只要有虔诚的______,灵魂便可以获得拯救。
(2)每个基督教徒都有直接阅读和解释《_____》的权利。
(3)简化___________。
(4)坚持___________高于教会。
4.影响
开始打破对罗马教会的迷信,解放了思想,________得到进一步的传播和发展。;1.背景
(1)斗争武器:__________取得很大进展,挑战教会的权威。
(2)阶级基础:新兴__________要求摆脱封建专制统治和教会压迫。
2.核心——理性
(1)含义:主张人__________作为判断是非的唯一标准,否定一切外在权威。;(2)内容
①目标:构建_______和科学的美好时代。
②政治:猛烈抨击___________和否定专制愚昧。
③思想:提倡_________、自由和平等。;3.代表;_______;4.影响
(1)对欧洲
①进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的_________统治。
②为_____________做了充分的思想动员,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。
(2)对世界
①鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取_____________的斗争。
②启蒙思想成为人们___________的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。;1.苏格拉底是智者学派的代表人物。(×)
苏格拉底不是智者学派的代表人物,智者学派的代表人物是普罗塔哥拉。
2.文艺复兴时期反对宗教信仰。(×)
文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会,但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。;3.宗教改革是在宗教外衣下开展的反封建的斗争。(√)
宗教改革是资产阶级采取宗教异端的形式进行的反封建斗争,当时天主教会在西欧垄断一切,资产阶级力量弱小,反封建的思想理论不够成熟。
4.启蒙思想家中最激进的民主主义者是卢梭。(√)
卢梭在启蒙运动时期提出人民主权的学说,是当时最激进的民主主义者。;5.孟德斯鸠思想奠定了资产阶级政治制度的基本原则。(√)
孟德斯鸠反对君主专制,提出了“三权分立”学说,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。
6.启蒙运动把矛头对准封建专制制度,不再反对天主教会。(×)
启蒙运动把矛头主要对准封建专制制度,同时进一步反封建神学,猛烈抨击天主教会的权威和迷信,提倡科学自由和平等。;7.人文主义=理性主义。(×)
人文主义:主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严,旨在摆脱天主教神学的束缚,是一种为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神,是资产阶级的世界观。
理性主义:理性即人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。启蒙思想家认为理性是判断是非的唯一标准。它旨在反对专制主义、教权主义和封建特权,追求政治平等和经济自由,构建一个更符合理性和人性的社会。;☆☆突 破 提 示☆☆
智者学派和苏格拉底是西方人文精神起源时期的代表,其思想对后世影响较大,只要弄清二者的思想,该时期的“人文主义”这一知识点就可以准确把握了。;1.古希腊人文精神的基本内涵是怎样的?
(1)把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身。
(2)提倡怀疑精神,反对迷信和绝对权威。
(3)强调人的价值,崇尚人的理性,追求思想自由。
(4)重视知识作用,强调好学深思,发挥人的主体作用。;2.如何评价智者学派?
(1)积极:①是西方思想史上人文主义精神的最初体现;②对雅典民众起了思想启蒙和解放开导的作用;③勇敢探索、敢于否定传统的精神;④批评奴隶制度不符合人性,主张人人平等。
(2)局限:①重视人的作用,但忽
文档评论(0)