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人教版道德与法治七年级上册第三课发现自己同步练习 人教版道德与法治七年级上册第三课发现自己同步练习 PAGE / NUMPAGES 人教版道德与法治七年级上册第三课发现自己同步练习 第三课《发现自己》同步练习 一、 1．儿子：“爸爸，你 我 大后能有出息 ?”爸爸：“ 什么 么 ?”儿子：“因 我在学校学 不算 好啊??”爸爸的回答最合适的是 ( ) ．“你需要学会自立。” ．“你需要正确 自己。” ．“你需要学会 泄情 。” ．“你需要拒 不良 惑。” 2．法国出名思想家 梭曾指出： “‘你要 你自己’， 比 理学家 的所有巨著更 重要， 更 深刻。 ” 是因 正确 自己 ( ) ①能 使我 有足 去面 困 的力量 ②可以促 与别人的交往 ③能 底解答“我 从哪里来，到哪里去”的 ④能 更好地理解别人、善待别人 A ．①②③ 8 ．②③④ C ．①②④ D ．①③④ 3．以下 自己的 属于社会方面的有 ( ) A ．我是七 (3) 班 班 工作充 激情的班 ．我是一个喜 体育活 ，特 是足球活 的人 ．我是一个身体健康的小伙子 ．我是一个意志 的人 4．漫画告 我 要 ( ) A．自尊自信 极悦 自我 B．客 地 价自己和别人 C．善于 人的缺点 D．经过比较正确认识自己 5．在自我介绍优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有很多缺点，比方性格 不够开朗，遇事简单急躁。小英认识自我的路子是 ( ) A．经过自我观察认识自己 B．经过别人认识自己 C．经过集体认识自己 D．经过和别人比较认识自己 七年级学生小峰学习刻苦，成绩优秀。但是，令他感觉烦闷的是自己的个子矮小，性格内向，同学们很 少与他交往。你认为小峰应该（） ①采纳自己的身材②积极主动和同学交往 ③发现自己的长处④只看到自己的长处，看不到自己的缺点 A．②③④ B ．①②④ C ．①③④ D ．①②③ “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕种自己的园地。”这句话告诉我们的道 理是（） A．表面上的特色是自己可以决定的 B．要学会采纳自己，并努力做更好的自己 C．表面对自己的人生很重要 D．人们只能以消极的心态面对自己的表面 8. “尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（ ） ①采纳自己满意的部分，也采纳自己不满意的部分 ②欣赏自己的同时，也要必定别人的风采 ③学会扬长避短 ④夸张自己的长处，忽略自己的不足 A．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④ 9. 俗话说：“没有最好，只有更好。”我们要做更好的自己需要（ ） ①扬长避短 ②主动改正缺点 ③激发自己的潜能 ④为别人、为社会带来福祉 A．①②③④ B ．①②④ C ．①③ D ．②③④ 10. 以下哪些方法可以帮助我们激发潜能（ ） ①爱惜自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 2 ②广泛参加多方面的活 ， 别人和社会 自己的需要 ③改正自己的缺点 ④ 极合作，与别人共同完 成任 A．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④ 11. “人不是因 美 而可 ，而是因 可 才美 ”，因此我 （ ） ①要爽快地接受自己的相貌与 相 ②要丰富自己的学 、智慧 ③要想方 法和明星一 漂亮 ④要保持 的心 A．①②③ B ．①③④ C ．②③④ D．①②④ 12. 有人 ：“欣 自己，就是幸福的开始。”学会欣 自己就 （ ） ①欣 自己的独到 ②欣 自己的 点 ③欣 自己的努力 ④欣 自己 别人的奉献 A．①②③ B ．②④C ．①③④ D ．①②③④ 13. 培根 ：“欣 者心中有晨晖、露珠和常年绽开的花 。”以下 欣 自己理解 的是（ ） A．既不是 傲自傲，也不是目中无人 B．既能展 自己的 采，也能看到别人的美 C．是 自己的自我 足 D．既能 自己鼓掌，也能 别人喝彩 14. 小勇 ：“我有好多缺点，想要改正，却不知道怎么 ??”他可以 改正（ ）①详尽描述自己 的缺点 ②从最简单改正的缺点开始 ③及 必定或 励自己改正缺点的努力 ④ 一个自己相信的人来 助 ⑤在公开 合做出改正缺点的承 ⑥运用自己以前改正缺点的成功 A．①②③④⑤ B ．①②③④⑥ C ．①②③⑤⑥ D ．①②③④⑤⑥ 15. 关于潜能，以下 法不正确的选项是（ ） A．潜能是指一个人身体、心理素 等方面存在的 展可能性 B．人的潜能是多方面的，每个人都可能拥有不相同的潜能 C．只有 人才能激 自己的潜能 D．我 可以通 展自己多方面的智能来开 潜能 二、资料解析 16. 上七年 的 在开学后的第一个班会上 向同学介 自己： “我在小学 ， 被同学 称 小灵便、 皮鬼。叫我小灵便，因 我的