《九九重阳节——敬老感恩情》教案.pdf

. 快乐过中国节 九九重阳节——敬老感恩情 上海市一师附小 徐思源 教学目标 1、了解重阳节主要的文化习俗，会创编重阳节儿歌，能制作登高旗； 2、通过视频了解重阳节的文化习俗，充分运用媒体呈现、微信视频连线等网络 技术创建快捷有效的学习方式；通过层层递进的教学策略，渗透传统文化教育， 提升学生认知和表达能力； 3、通过多样的学习形式，培养学生的学习兴趣，从小树立敬老爱老的观念。 教学重点 重阳节主要的文化习俗 教学难点 有趣、有效、有渐进地渗透德育的方法 教学准备 1、 教具：板书、小组评价图、奖励币、小组图标； 2、 学具： ipad ，学习活动单、三角形红纸、笔、双面胶、牙签、剪刀、重阳糕、 彩色盘、学习评价单、信封； 3、 媒体： PPT、微信客户端、摄像头、问卷星； 教学时间 35 分钟 教学对象 三年级学生 教学过程 一、创情境，导课题 （一）看日历，猜节日（评价：会表达） 同学们，今天我们又来到了“快乐过中国节”的拓展课程时间， （出示ppt ） 日 历翻到了哪一天？今天要过什么节？你来说。 你看得真仔细 （贴板书：重阳节） ，你们知道为什么叫“重阳节”吗？ 在古代 （出示ppt ），“九”代表“阳”的意思， “九九”就是“重阳”的意思。 . . 今天我们就一起走进九九重阳节 （出示ppt ）。在这一天里，人们会通过多种方 式表达敬老感恩情。 （二）知识小竞赛（评价：会合作） 既然小朋友们都知道农历九月初九是重阳节， 那么老师可就要考考大家了 （出示 PPT） ！一会我们来做个关于重阳节的知识小竞赛，看看你们对重阳节的文化习 俗了解多少，你们敢接受挑战吗？ 老师给每组都准备了一个 ipad ，请组长负责使用 ipad ，组员合作完成小竞赛， 请看老师演示如何作答。第一步请组长拿出 ipad ，找到二维码识别图标，扫一 扫屏幕上的二维码， 进入知识竞答界面， 注意不要遮住摄像头， 然后回座位坐下。 第二步 （出示PPT）进行答题，只要点击一下选项前面的小圆点即可选择，再点 击一下即可撤回选择； 最后只要点击屏幕下方的提交即可， 已经完成的小组， 组 长就合上 ipad ，并放回原处坐正，比比哪一组最快合作完成。下面知识小竞赛 开始！ 1. 下面哪些是重阳节的别称？（多选） A 登高节 B 中元节 C 元宵节 D老人节 E 晒秋节 F 重九节 2. 你知道下面哪些是重阳节的习俗？（多选） A 登高 B 赏菊 C 吃月饼 D 插茱萸（ zhū y ú） E 吃汤圆 F 吃糕 H 吃粽子 3. 制作重阳糕主要需要哪两种粉？（多选） A 糯米粉 B 玉米粉 C 小麦粉 D大米粉 E 土豆粉 F 淀粉 4. 重阳糕适合糖尿病人吃吗？ A 合适 B 不合适 这一组按照老师的要求很快完成了，小组很默契，奖励一个铜币。 （出示问卷网页）现在电脑已经收集到了同学们的答题情况， 下面我们来一起看 一看。虽然同学们对重阳节有一定