“勤俭节约-从我做起”活动实施方案.pdfVIP

***** 小学“勤俭节约，从我做起” 主题宣传教育实践活动方案 根据教育部 《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》 （教 发〔 2013 〕4 号）和 ** 县教育局《 ** 教育系统“勤俭节约，从我做 起”主题宣传教育实践活动方案》的通知（丹教发〔 2013 〕38 号） 的相关文件要求，也是为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园 的精神，结合我校实际情况，开展“勤俭节约，从我做起”主题宣 传教育实践活动，以促进我校教育事业全面协调可持续发展。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型 社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通 过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导 节约文化，建设节约文明，教育和引导我校师生牢固树立资源危机 意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消 费的自觉性，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。 二、活动主题 勤俭节约，从我做起 三、活动目标 将厉行勤俭节约、创建节约型校园，作为本学期工作重点，要 求广大教师以身作则、为人师表，教育引导学生从小形成勤俭节约 的好习惯，培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型校园。积极举 办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识。组 织开展“节水节电周” “节粮周”“节约校园倡议书”等主题活动， 第 1 页 共 5 页 充分运用校园网络阵地，多形式、多途径宣传节约文明。引导广大 师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良 好环境。支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社 区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。 四、成立“勤俭节约，从我做起”工作领导小组 组 长： ***( 学校党总支部书记、中心校校长 ) 副组长： *** （中心校德育副校长） *** （中心校政教主任） 成 员： *** 小学全体师生 领导小组下设办公室在 IP 资源室， ** 兼办公室主任， 负责组织 落实本活动相关工作。 五、活动安排 本次活动从 4 月— 7 月，总体分两个层面三个阶段在全校师生 中同步展开。 （一）宣传发动阶段（ 4 月 20 日— 4 月 30 日） 制定本次活动方案，先在校务会上向教师宣传发动，要求广大 教师以身作则、为人师表，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观 念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为。再向 学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起， 从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，通过学校广播站、 宣传专栏、国旗下讲话等渠道，大力宣传艰苦朴素、勤俭节约的意 义，充分调动师生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活 动氛围。 （二）组织实施阶段（ 5 月 1 日— 6 月 20 日） 第 2 页 共 5 页 教师层面： 1. 杜绝浪费，珍惜粮食。 节约粮食自古以来就是我国的传统美 德，作为以身示范的人民教师更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。我 们学校的领导干部要以身作则，带领全校教职员工从自身做起，杜 绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排 场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭 节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力 使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。 2. 节俭办公， 节约资源。 节约用电， 随手关灯， 杜绝 “白昼灯”、 “长明灯”等能耗空放现象，如教室、办公室有电器开关损坏时， 应及