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2015北师大版6年级下《绩优学案》第四单元
四、正比例和反比例
1.变化的量
目标导学 课堂演练
学习目标: 1.下面是乘坐某路公共汽车的价目表,根
1.结合具体情境,体会生活中存在着 据下表回答问题。(票价单位:元)
大量互相依赖的变量。一个量变化,另一 站数 1 2 3 4 5 6
票价 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 1.0
个也会随着变化,两个变量之间存在着一
站数 7 8 9 10 11 „
定的关系。 票价 1.0 1.5 1.5 1.5 2.0 „
2.观察表格、图像和关系式,在具体 (1)想一想表中哪些量在发生变化?
情境中,尝试用自己的语言描述两个变量
之间的关系。
3.体会表示变量之间的关系有表格、 (2)说一说票价是如何随站数的变化而变
图像和关系式等多种形式。 化的?
合作探究
探究 1:你发现生活中有哪两个量之间具
有变化的关系?说一说它们之间是怎样变
化的? 2.购买香蕉的质量和应付的钱数如下表:
质量/
4 3 2 0.5
千克
应付钱
16 12 8 2
数/元
(1)表中的质量和应付的钱数是如何变化
探究 2:我们学过的数学知识中有哪些量
的?
之间具有变化的关系?
(2)如果用 x 表示购买香蕉的质量,用 y
探究 3:和同伴交流,是不是生活中的任
表示应付的钱数,你能用式子表示出购买
何两个变量之间都存在着关系呢?试试举
苹果的质量x和应付的钱数y 之间的关系
例说明。
吗?
3.说一说下面那两个变量是互相关联的? (2)看的页数与看书的天数两种量中相对
在互相关联的两个量中,哪些可以用含有 应的两个数的比值都是( )。
字母的式子来表示? (3)照这样计算,小强5 天能看( )页,
(1)人的身高与体重。 a 天能看( )页。
(4)如果用t 表示看的天数,n 表示看的页
(2)人的长相与身高。 数,t 与 n 之间的关系可以表示为 n=
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