老房子 教学设计 小学美术4年级下册 广西美教版.pdfVIP

老房子 教学设计 小学美术 桂美2011课标版 一、教学目标 认知目标：学生通过线描写生老房子，能感受到老房子的独特魅力。 技能目标：用线描的形式，表现老房子，能合理的组织线条，巧用点 线面的，形成黑白灰的老房子效果。 情感目标：学生能感受、喜欢老房子，做古老建筑艺术的保护者和传 承者。 二、学情分析 小学四年级学生，大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并 能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意 识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱，线条的运用能 力较差，有待进一步地提高。 三、重点难点 教学重点：能独立的绘画一幢特征鲜明的老房子。 教学难点：老房子特征的刻画。 四、教学过程 【导入】情景导入（2分钟） 1.谜语导入：背上长满鳞，背下都是筋，张开大嘴吧，可以吞活人。 2.导入视频《哪座房子最漂亮》，学生朗读，活跃气氛，引入课题。 【讲授】新授过程：（20分钟） 1、欣赏：老房子有哪些地方比较吸引你？颜色、外形、记忆（17分 钟） ①外形：三部分，以木头结构为主。 ②布局：布局讲究对称，大门在正中间。 ③细节： A鸱尾：龙的第二子……古代人相信鸱尾有辟邪的用处，另外还可以