《植树造林》说课稿.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 《植树造林》说课稿 一，设计意图及教材分析 全球资源日益削减， 环境爱护也日显紧迫， 爱护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务； 而我们的孩子生活无忧， 社会环保意识淡泊，常常做出乱摘花草，随便攀登树木等行为，这些看似毫不在 意的事情，却给我们敲响了警钟；而《纲要》中也明确指出：训练幼 儿爱惜动植物，关怀四周环境，靠近大自然，珍爱自然资源，有初步 的的环保意识； 所以对幼儿进行熟悉和爱护生态环境的训练是一件刻不容缓的事情； 树，在幼儿生活中随处可触， 但幼儿对树的熟悉也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去懂得树和人们的生活是息息相关的， 植树造林对提高人们生活质量的好处；因此，对“树”的深层次的探究已是 一个迫不及待的工作了； 故而，我为大班幼儿设计了一堂社会环保课 ---- 《植树造林》；二，活动目标 依据幼儿的进展水平，体会，和需要；我设计了以下几个目标， 分别对幼儿学问，情感，才能方面进行积极的引导； 1，知道树木是人类，动物的好伴侣，明白绿化的好处，初步产生环保意识； 2，激发幼儿喜爱和靠近大自然的情感； 3，通过看看，说说，听听进展幼儿语言表达才能，判定才能；我把活动目标一做为本次活动的重点和难点； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 活动材料应有利于引发， 支持幼儿的嬉戏和各种探究活动， 为了能