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第 PAGE \* Arabic 4 页第 PAGE \* Arabic 4 页 计算机基础2(C语言) 实验教学大纲 The Basement of Computer 2 (C Programming Language) 课程名称：计算机基础2(C语言)实验 实验学时/周数：24学时 实验学分：课内实验 适应专业：非计算机专业(本) 执 笔 人：何春燕 编写日期：2012年8月 一、实验课程的目的与任务 本课程是计算机基础教育系列课程之一，通过本课程的实验应使学生了解计算机语言的功能和适用领域，具备程序设计的知识和能力。使学生在 C 语言编程方面得到实际训练，掌握 C 语言的基本知识以及用 C 进行程序设计的基本技能。 二、实验教学基本要求 应熟练掌握实验项目中所列 C语言课程的基本知识点，学会使用Visual C++ 6.0进行程序的编辑、调试。 三、实验项目与内容提要 序号 实验项目名称 项目学时 每组人数 内容提要 实验项目类型 实验项目要求 1 顺序结构程序设计 2 1 Visual C++ 6.0 程序运行环境及操作；程序调试的全部过程；C语言中常量和变量的使用；标准输入输出函数的用法；常用运算符和表达式的使用；顺序结构程序的执行过程 验证型 必修 2 选择结构程序设计 2 1 if语句其嵌套的程序设计；switch语句的应用 设计型 必修 3 循环结构程序设计 2 1 while、do~while、for、break、continue语句的使用；循环及循环嵌套结构的程序设计方法 设计型 必修 4 一维数值数组 2 1 一维数值数组的定义、引用及应用(排序、查找、求最值等程序设计) 设计型 必修 5 二维数值数组 2 1 二维数值数组的定义、引用及应用(求最值、转置及特殊矩阵的计算等程序设计) 设计型 必修 6 字符数组 2 1 字符数组的定义、引用及应用；字符串函数的使用 设计型 必修 7 函数的普通调用 2 1 函数的定义、调用及普通值参数传递的方法及应用 设计型 必修 8 函数的特殊调用及地址参数 2 1 函数的递归和嵌套调用及实现方法；数组名作函数参数的参数传递特点及应用 设计型 必修 9 指针 2 1 指针变量的定义和使用；指针变量作为函数参数；指向数组指针变量的应用；指针数组作为main函数的参数及应用 设计型 必修 10 结构体及链表 2 1 结构体类型及变量的定义及使用；用结构体类型处理链表的应用 综合型 必修 11 文件 2 1 文件的打开、关闭和读写程序设计；文件指针的移动 设计型 必修 12 综合练习 2 1 综合设计型题目 综合型 必修 四、考核方式及成绩评定方法 1．本课程考核方式：该课程考核以实验结果为主，实验报告为辅的方式进行考核。要求学生必须在自己独立的方式下完成老师要求的程序设计题目。 2．成绩评定方法：根据学生上机实现的程序及所写实验报告来评定学生成绩，成绩为百分制成绩。 五、实验仪器设备配置 软件：Windows 2000以上操作系统、Visual C++ 6.0 硬件：PC机基本配置 六、实验教材（指导书）及参考书 《C程序设计(第四版)学习辅导》谭浩强.2010.清华大学出版社 《C程序设计题解与上机指导(第三版)》谭浩强，2005.清华大学出版社 《C语言程序设计实践教程》王建国.2010.中国铁道出版社