融合民族实现多元化课程教育.docxVIP

承路径势在必得 承路径势在必得； 融合民族实现多元化课程训练 |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 一，学前训练侗族文化课程内涵 学前训练侗族文化课程是为了满意学前儿童的进展需 求而存在的 , 以学前儿童生活中的民俗文化作为主体 , 兼顾其他多民族文化 , 以儿童学习进展规律为指导的并通过有机 融合而形成的有益的训练性体会 . 儿童生活世界里丰富而广泛的一切人，事，物以及联结这些人，事，物的连续或非连 续的过程与情境 , 都蕴涵和承载着民俗侗文化 , 学前训练民俗侗文化课程是儿童进展的必定诉求 , 其课程内容应在遵循学前训练民俗侗文化课程的儿童进展价值与社会进展价值 的基础