新教科版科学三年级上册《感受空气》教学课件.pptxVIP

第二单元 空气第1课时 感受空气很轻无味摸不着无色空气是什么样的根据你的生活经验或认识将气泡图补充完整人呼吸需要空气空气作用很软无固定形状燃烧需要空气生物离不开空气黑盒摸物感受空气 我用 （方法），发现空气 。 《感受空气》实验记录单 姓名： 日期：游戏二：感受空气，把你的方法和发现记录下来。 例如：我用（ 眼睛看 ）（方法），发现空气（ 无色 ）。我用（ ）（方法），发现空气（ ）。我用（ ）（方法），发现空气（ ）。我用（ ）（方法），发现空气（ ）。我用（ ）（方法），发现空气（ ）。传递游戏 石头 水 空气提示：每个容器中只能装一样物品。　《感受空气》实验记录单 姓名： 日期：游戏三：传递游戏，把你的方法记录下来，并说说你的理由。袋子 ②篮子 ③ 杯子我们用（ ）传递石头。我们用（ ）传递空气。我们用（ ）传递水。传递游戏 石头 水 空气我们用 传递 ，理由是 。比一比1.空气有哪些特征？你是如何知道的？空气无色无味，很轻，很软，摸不着，会流动，能压缩等。2.空气和一般的物体相比，有什么相同的地方？都有质量，占据空间等。　 石头 水 空气固体液体气体课堂小结通过这节课的学习，你学