数学：贵州省贵阳市花溪二中3.1.1《分式（一）》教案（北师大版八年级下）.docVIP

第三章 分式 ●课时安排 8课时 第一课时 ●课 题 §3.1.1 分式（一） ●教学目标 （一）教学知识点 1.在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感. 2.了解分式产生的背景和分式的概念，了解分式与整式概念的区别与联系. 3.掌握分式有意义的条件，认识事物间的联系与制约关系. （二）能力训练要求 1.能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，经历对具体问题的探索过程，进一步培养符号感. 2.培养学生认识特殊与一般的辩证关系. （三）情感与价值观要求 通过丰富的现实情境，使学生在已有数学经验的基础上，了解数学的价值，发展“用数学”的信心. ●教学重点 1.了解分式的形式（A