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CATIA基础培训之知识工程;本节课程内容;参数化设计及参数管理
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练习;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:36:3907:36:3907:367/5/2021 7:36:39 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2107:36:3907:36Jul-2105-Jul-21
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2107:36:3907:36:39July 5, 2021
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15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 217:36 上午7月-2107:36July 5, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/5 7:36:3907:36:3905 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。7:36:39 上午7:36 上午07:36:397月-21
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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