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2011年10月20日;;幼儿说谎的相关研究;研究一 策略性说谎的起源;;研究一 实验1：不同目击者条件下儿童的说谎行为;研究一 实验1：实验结果;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:38:0123:38:0123:387/2/2021 11:38:01 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2123:38:0123:38Jul-2102-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教???者，生活的导师和道德的引路人。23:38:0123:38:0123:38Friday, July 2, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2123:38:0123:38:01July 2, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。02 七月 202111:38:01 下午23:38:017月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 2111:38 下午7月-2123:38July 2, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/2 23:38:0123:38:0102 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:38:01 下午11:38 下午23:38:017月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;表1.2 不同目击者条件下儿童说谎的人数（百分比） ;研究一实验2：不同可能性信息条件下儿童的说谎行为;研究一 实验2：实验结果;表2.2 不同可能性信息条件下儿童说谎的人数（百分比） ;研究一 实验3：三岁儿童策略性说谎的再检验 ;1偷看人数：60（78.9%）2偷看儿童说谎的比例：37%、67%;研究一;研究二：承诺与幼儿的违规、说谎行为研究心理科学，2010，33（5）：1118-1121 (承诺对学前儿童违规及相关行为的影响);;;研究二：研究方法——实验设计;自变量 年级：小班、中班、大班承诺水平：高承诺组、低承诺组、无承诺组 3×3被试间设计 因变量 违规行为的发生说谎行为的发生伴随说谎的行为反应;研究二：研究结果;研究二：研究结果;违背承诺后的说谎行为; 伴随说谎的行为反应;说谎策略;;;;;研究三：声誉与幼儿的违规、说谎行为(幼儿教育（教育科学），2011（7、8）：59-63.);;研究三 实验1 ：同伴声誉对学前儿童违规行为的影响;研究三 实验1：研究方法;研究三 实验1 ： 实验程序;研究三 实验1 ：结果分析;研究三 实验1 结果分析;研究三 实验1 结