几何图形演变问题研究与圆的综合运用.docVIP

第 PAGE \* Arabic 9 页 2011年元月中考专题复习学案配套习题集 几何图形演变问题研究与圆的综合运用 预习考题 2009年成都市A卷第20题（探究演变图形中线段的等量关系）. 预习要点 熟悉题中原始图形的性质，搞清楚演变图形与原始图形的异同，采用类似方法探究得到新的结论；解题关键是“先易后难，明确方法，辨析异同，类比解决”. 巩固双基 图1-2ABClmABClm图1-11. 如图1-1，1-2，已知直线，则图1-1中的∠A、∠B、∠C之间的等量关系是 ；图 图1-2 A B C l m A B C l m 图1-1 ABCDFE图3图2-2图2-1图2-3 A B C D F E 图3 图2-2 图2-1 图2-3 A． B． C． D． 3. 如图3，若将4根木条钉成的矩形木框变形为平行四边形，并使其面积为矩形面积的一半，则这个平行四边形的一个最小内角是 . 例2.正方形ABCD中，点O是对角线AC的中点，P是对角线AC上一动点，过点P作PF⊥CD于点F。如图5，当点P与点O重合时，显然有DF＝CF． （1）如图6，若点P在线段AO上（不与点A、O重合），PE⊥PB且PE交CD于点E.求证：DF＝EF； （2）探究线段PC、PA、CE之间的一个等量关系，并证明你的结论； F F P(O) D C B A 图5 图6 图6 O D C B A E F P O D C B A 图7 P 变式 1.若上题中的点P在线段OC上（不与点O、C重合），PE⊥PB且PE交直线CD于点E。请完成图7并判断⑴中的结论①、②是否分别成立？若不成立，写出相应的结论（所写结论均不必证明） 变式2.设上题正方形ABCD的边长为4，△PCE能否成为等腰三角形，如果能，请求出CE的长. 例2如图8，在中，，于点，点是边上一点，连接交于，交边于点. （1）求证：△ABF∽△COE； （2）当O为AC边中点，AC=2AB时，如图9，则线段OF与OE有怎样的等量关系？请写出你的结论并予以证明. B B B A A C O E D D E C O F 图8 图9 F 变式2.若将上题中的条件“AC=2AB”改成“AC=k·AB “，其余条件不变，则上述结论成立吗？请说明理由. 例3.已知：线段OA⊥OB，点C为OB中点，D为线段OA上一点。连结AC，BD交于点P． (1) 如图1，当OA=OB，且D为OA中点时，求的值； (2) 如图2，当OA=OB，且时，求tan∠BPC的值． (3) 如图3，当AD∶AO∶OB=1∶n∶时，直接写出tan∠BPC的值． （图1） （图2） （图3） 思考题 1.已知在△ABC中，∠ABC=，点E在直线AB上，ED与直线AC垂直，垂足为D，且点M为EC的中点，连接BM、DM. （1）如图10-1，若点E在线段AB上，探究线段BM与DM及∠BMD和∠BCD所满足的数量关系，请你写出所得结论并予以证明； （2）如图10-2，若点E在BA的延长线上，在（1）中所得结论是否发生变化? ABCDEM图10-1图10-2ABCDEM（3）若点 A B C D E M 图10-1 图10-2 A B C D E M 2.（1）操作发现 如图，矩形ABCD中，E是AD的中点，将△ABE沿BE折叠后得到△GBE，且点G在举行ABCD内部．小明将BG延长交DC于点F，认为GF=DF，你同意吗？说明理由． （2）问题解决 保持（1）中的条件不变，若DC=2DF，求的值； （3）类比探求 保持（1）中条件不变，若DC=nDF，求的值． 3.在平面直角坐标系中，已知矩形ABCD中，边，边，且AB、AD分别在x轴、y轴的正半轴上，点A与坐标原点重合．将矩形折叠，使点A落在边DC上，设点是点A落在边DC上的对应点． （图1）（1）当矩形ABCD沿直线折叠时（如图1），求点的坐标和b的值； （图1） （2）当矩形ABCD沿直线折叠时， ①求点的坐标（用k表示）；求出k和b之间的关系式； ②如果我们把折痕所在的直线与矩形的位置分 为如图2、3、4所示的三种情形， 请你分别写出每种情形时k的取值范围．（将答案直接填在 （图2）（图4）（图3）每种情形下的横线上） （图2） （图4） （图3） k的取值范围是 ； k的取值范围是 ；k的取值范围是 ； 4.如图，在正方形ABCD中，E、F分别是BC、DC上的两点，若EF=BE+DF。 （1）求证：∠EAF=45° （2）作∠EFC的平分线FG交AE的延长