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第 PAGE \* Arabic 6 页 计算机科学与技术专业《学年论文》指导书 撰写人：姜火文 审定人： 毛志强 一、学年论文的目的与任务 学年论文是学生在学年结束时完成的学术性的论文，要求学生在教师指导下，运用已有知识进行学术研究，分析解决所属专业领域的问题，并能准确表达自己的研究成果。其目的在于使学生初步掌握撰写学术论文的方法，巩固深化所学理论知识，培养学生缜密的思维能力和分析解决问题的能力、较强的书面表达能力及论证才能，发挥创造精神，并作为检验学生一学年学习成绩和研究成果的重要手段。 学年论文是学生在完成公共课、专业基础课和大部分专业课学习后的一个教学环节，是学生整理已学到的理论知识的一次训练，并为撰写毕业论文奠定基础。本学年论文的目的和任务是： 1.检验学生在专业学习中的效果和收获； 2.培养学生实际运用知识和获取资料的能力； 3.培养学生理论创新能力； 4.使学生了解期刊论文的基本格式和写作要求，并遵照要求完成论文写作； 5.使学生认识遵守学术道德的重要，培养科学创造精神。 二、学年论文的时间安排 序号 学年论文教学工作内容 时间安排 教学工作目标、要求 1 完成论文选题及提纲 第12教学周 论题要求明确具体，具备一定的理论价值或实用价值。学生应仔细拟出论文提纲，使文章结构严谨，逻辑严密，层次分明，重点突出。 2 完成论文定稿 第13、14、15、16教学周 学生根据论文提纲写出论文，论文要求格式规范，有封面、摘要、关键词、标题、作者、正文、参考文献，字数在3000-6000字之间。 学年论文的时间安排在第12到16教学周中分散进行。 三、学年论文地点安排 校内 四、学年论文内容具体安排及要求 （一）项目一：论文选题及提纲 1.内容：要求学生完成论文选题及提纲 2.过程：由教研室分别指定指导教师，在学生独立思考的基础上，教师与学生共同讨论分析，确定研究方向和初步选题。 选题初步确定以后，学生在教师的指导下对专业报纸期刊以及电子信息数据库（包括网站）进行文献检索，了解前人工作成果，收集有关论据材料，与指导教师讨论确定论文题目。学生在动手写作论文之前，应仔细拟出论文提纲。 3.基本要求： （1）论题要体现本专业的基本训练内容；同时也可考虑专业扩展，选择边缘专业的论题。 （2）论题应尽可能结合实际项目或指导教师科研进行，来源于实际论题有利于增强学生的责任感、紧迫感和经济观念。 （3）论题类型应尽可能多样化，消除雷同的课题；论题可由指导教师提供或学生自己收集，若是指导教师列出的课题应多于其指导学生的人数，便于学生针对自己的实际进行选择。最终指导教师必须把关。 （4）论题研究内容不能太宽太大。选题切忌空泛性，宜小不宜大。 （5）课题必须具有可完成性，即在保证教学质量的前提下，在规定的时间内，通过教师的指导，学生在课余可以完成。课题的工作量和难度要适中。 （二）项目二：论文定稿 1.内容：要求学生完成论文撰写 2.过程：采取教师跟踪辅导和学生自主研究相结合的方式进行，学生根据论文提纲写出论文，在对文章反复修改后打印出来，上交指导教师。 3.基本要求： （1）论文基本构成 一篇完整的学术论文通常由题目、摘要及主题词、引言、正文、结论、参考文献等部分组成。许多专业学术期刊还要求要有英文摘要。 eq \o\ac(○,1)题目 题目要简明、确切、具有概括性，字数一般不宜超过20个字。 eq \o\ac(○,2)摘要及关键词 论文的摘要应以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法、观点以及取得的主要成果结论。摘要可在150-250字的幅度，不宜过多，也不要太少。关键词以3～5个为宜。 eq \o\ac(○,3)前言或引言 论文的前言或引言一般应阐明选题的缘由；本研究在国内(外)发展概况及评述；本研究所要解决的主要问题及采取的研究手段和方法；概述成果及意义。对于数千字的单篇论文，“前言”两字一般并不写出。 eq \o\ac(○,4)正文 正文是作者对自己所研究的课题详细的表述，是全文的主体部分。论文的撰写应注意理论联系实际，系统组织论点论据，按逻辑展开对问题的分析讨论。论文中引用别人的观点、意见要明确交代，禁止照抄照搬而不做任何说明的学术剽窃。 eq \o\ac(○,5)结论 结论是对论文进行归纳综合后得出的总结，是全文的思想精髓和文章价值。要求概括简明、措辞严谨，但又能使人领会。其中可以写进尚存在的问题及进一步研究的建议。对于数千字的单篇论文，如果结论部分不长，“结论”的标题也可以不列出。 eq \o\ac(○,6)参考文献 参考文献是论文不可缺少的组成部分，它反映了作者的取材来源及材料的广博性和可靠性。参考文献按规格要求书写。未公开发表或出版的文献采用脚注引用，即在引用的行文中右上角注明脚注标号(如①、