和谐语境下高校法制教育创新.docVIP

和谐语境下高校法制教育创新 我国正融入法治社会,对于置身社会的任何一个人而言,是无法摆脱法律生存的。在这种高度规则化的社会里,“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会中。当我们以审思发展和关切生活的态度来判断实践视域时,自然会发现,必备的法律素养已成为现代市民尤其是广大青年学生立足社会的不可或缺的基本要件。 一、和谐社会与和谐教育要求高职院校将法制教育放在重要位置 和谐社会包涵民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处等多方面的内涵。和谐教育作为和谐社会的子系统及重要标志,其内涵一方面要符合和谐社会的基本内涵和要求,促进和谐社会的发展,另一方面又必须符合教育本身发展的基本规律,保证其内部和谐。和谐教育应该包括教育法治、教育公平、教育主体之间诚信友爱、教育的全面、协调和可持续发展等内涵。无论是和谐社会还是和谐教育都将法治理念放在首位,将法制教育放在突出位置,这是因为法律是人们必须遵循的一种“规矩”,是国家制定或认可的、由国家强制力保证其实施的一种社会调节手段。借助于它,一定社会的社会关系和社会秩序才得以建立和维护,社会结构才得以完整和谐,人们彼此之间的活动才表现得有条不紊,整个社会有机体才得以灵活运转。 当前,大多数高职院校的法制教育是以普及法律知识为主。这种教育模式在改革开放初期,曾经在一定程度上增强了学生的法