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執行力之行為模式;課程大綱;课程行为准则;组织行为概述;B=f(P,E) ; B(行为), P(内部力场) E(外部力场);小活動;怎样才能不把别人当成自己;个体行为;就性别而言:在工作绩效方面,男、女差别不大。女性更倾向与服从权威,男性更倾向与进取心和对自己较高的期望值。
婚姻状况:已婚者和稳定的家庭关系有助于增加职工的满意度,减少缺勤率。
任职时间因素:一般认为任职时间与缺勤率成负关系,与此同时,它与职工的流动率也成负相关关系。;二、个性(人格)及其心理特征
个性是指一个人在先天素质的基础上,在一定的
社会历史条件下,通过社会实践所形成和发展的比
较稳定的心理特征的综合。
个性的形成与发展; ; 人性(人格)的分类
有多种多样的分类方法。
按人的工作特点与感情特征分:
可分为A型人格与B型人格。
其中A型人格表现为:
(a) 节奏快
(b) 争强好胜
(c) 追求同时做好和处理多件事物
(d) 无法处理休闲时光
(e) 着眼于数字与数量
反之则为B型人格。;A型人格測驗;个性矩阵图(DISC);;独断专行;果断外向型;随和型;分析型;能力差異;能力与管理
(1)人员选聘与能力标准,要求二者相互匹配。
以管理人员为主,如图所示:
;其比例如下:
;态度、价值观与管理;态度的构成;态度的功能;; 态度与学习;;;
5、态度与价值观
(1)价值观是指个体在长期的社会环境中,所形成
的比较稳定的、持久的社会信念和价值系统。包括内容
和强度两个维度(如追求平等、自尊、刺激、享乐、舒
适、友谊等)。
(2)价值观强烈影响职工的态度与行为,它是了解
职工态度与动机的基础。
当员工的价值观与组织的价值观一致时,则能发挥
出更大的作用。;
6、态度与职工的满意度
大量调查事实证明,态度影响职工的满意度,是强烈
的正相关关系。具体来说,职工满意度受下述因素的影
响:
心理挑战性工作
公平报酬
支持性的工作环境
融洽的同事关系工作与人格性匹配 ;;雙因子理論;态度改变与宣传; 2、 影响??度改变的因素
(1) 态度本身的特性,包括:
A. 态度形成时间的长短,稳定性和持久性。
B. 态度的协调性
心理学家费斯廷格认为,人们总是寻求认知和感
情的一致性,从而保持态度与行为之间的协调。因此,
当个体认知因素和感情因素不一致时,就能提供一个
改变态度的良机。
C. 态度形成中感情因素及其极端程度;(2)个体的心理因素
如智力因素、气质因素、年龄与性别特点、自我防范
心理的强弱等。
(3)与群体的关系
群体对人的行为有规范作用,既能起到维护和保护自
身利益的作用,又能为人的态度改变施加压力和影响。
(4)切身利益的影响
物质和精神上的利益,能在一定程度上诱发人们态度
的改变。
; ;4、 角色易位(同理心)
运用替换法,正反两个方面考虑和分析问题,有助
于克服偏见和态度的极端性。
5、 宣传手段的正确运用
宣传是一种信息传递过程,宣传效果的好坏在人们
态度改变过程中起着重要作用。整个宣传过程中,信息
发布者,传递过程,以及信息接收者需要有机配合。
(1) 宣传者(信息传递者)
个性特征(品格、能力、仪表、风度、形象等)
权威作用(是否是专家或名人)
组织与表达能力
与被宣传者之间的关系(心理距离大小); ;領導能力測試;领导的基本概念 - 影响力;领导的基本概念 - 管理方格图;情境领导-下属的成长之路;情境领导-选择领导风格; 优点 缺点
任务明确 专横跋扈
指挥集中
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