新教科版四年级科学上册《声音的强与弱》教学课件.pptxVIP

;声音的强弱是怎么形成的呢？;怎样让尺子发出强弱不同的声音？;分贝仪;观察钢尺是怎样振动的？; 用不同的力量拨动橡皮筋和敲击鼓面。 观察它们发出强弱不同声音时，振动幅度有什么变化？;;小结：当音叉发出强弱不同的声音，振动幅度就不同，引起泡沫球的振动幅度也就不同。;弱;物体的振动幅度越大，声音越强，音量就越大； 物体的振动幅度越小，声音越弱，音量就越小。;2.还能举出哪些事例能证明物体振动幅度的大小与声音强弱有关？;;课堂小结; 本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。;;课后作业;!