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教务管理系统开发总体思路 XX电大 XXX X年X月X日;一、对原系统的基本评价; 2、缺陷 主要原因:技术发展,需求发展,人员水平 主要表现:不易使用,不易维护,不易升级; 数据传送困难,不同步; 以教学计划为基础,无法真正课程注册; 对分校技术要求和设使要求高; 三个平台各自独立,形成信息孤岛.;二、开发设计的重大变化;1. 课程代码的设计思路 课程代码包含元素 层次，学科，门类，顺序号，开课单位 顺序号可以包含专业信息 课程库 课程代码，课程名称，学分（学时），教学主要内容，主要教学媒体，与其它课程关系（先修后续，相斥课程） 课程代码编制办法 统一编码规则，各校自行编码，报中央电大备案，进入课程库。 或者统一编码？分校开设课程？;2.专业规则的设计思路 专业规则模板 一、专业概况（含目标、规格、毕业等） 二、课程设置 本专业设置4个基本课程教学（环节）模块。各模块最低完成学分（及最高完成学分）分别为20、24、20、8、4。 ;模块一： A 必修下列课程，参加中央电大考试： 2115437600、2115437700、--- B 从下列课程中选修10-12学分，参加中央电大考试：2115437800------ C 从下列课程中选择10-12学分，其中中央电大考试学分不少于5 *11543**** D 从—中选择4-5学分，参加----考试 ; 专业补充规则 自X年X月X日起，凡已经学习并取得了2115437600课程学分者，该学分有效，未获得该课程学分者，必须（可以）学习2115437900课程，参加--组织的考试。 自X年X月X日起，增加××××模块，在籍者可以从该模块中选修课程。 ; 专业规则编制办法 ;(二)两级平台,四层管理,五类用户 两级平台：中央电大平台 省电大平台 四层管理：中央电大 省电大 分校 教学点(工作站) 五类用户：中央电大 省电大 分校 教学点(工作站) 学生 两级平台的建设（包括软、硬件的建设和系统的管理维护）类似于网站的技术要求。 ;(三)以开放教育为主线,适当考虑其他类型 电大教育;(四)增加招生模块,集中打印证书 增加收费模块,增加毕业生追踪模块,取消教材模块;谢谢大家！;1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:112、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:155、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.20207、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****