最新最全人教版小学数学二年级上册全册教案.pdfVIP

新【人教版】二年级数学上册全册教案 （全册教学设计） 特别说明：本教案为最新人教版教材 （新版）配 套教案，各单元教学内容如下： 第一单元 长度单位 第二单元 100 以内的加法和减法（二） 第三单元 角的初步认识 第四单元 表内乘法（一） 第五单元 观察物体（一） 第六单元 表内乘法（二） 第七单元 认识时间 第八单元 数学广角——搭配（一） 第九单元 总复习 二年级上册数学教学工作计划 一、学生的学习情况分析 在经过了一个学年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习 的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但是有相当部分 的学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范， 马虎、粗心现象特别突出，在加上很多家长的重视程度不够，所以我这个学期我 应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维 的乐趣、成功体验所获得的乐趣中，同时加强对学生学习习惯和学习行为的教育 力度。 二、教材分析 （一）教学内容 本册教材的教学内容主要有：100以内加、减法笔算，表内乘法，认识长度 单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象，简单的 数据整理方法和以一当二的条形统计图，简单的组合思想和逻辑推理方法等。 计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要 基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法，在 计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20 以内的加、 减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必 须达到计算正确、迅速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日 常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此，教材安排了运用这些知 识解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助 于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生应用所学数学知识解 决实际问题的能力。 在量的计量方面，教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自主探索的学 习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度 观念，初步学会用尺量物体的长度。 在空间与图形方面，教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体 和简单的对称现象等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和直 角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，形成 初步的空间观念。 在统计知识方面，教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当 二的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程。 “数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培 养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 教材还根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动， 让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题， 体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和 实践能力。 （二）教学目标 知识和技能方面 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌 握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练 地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1 米、1 厘米的长度观念，知道1 米=100 厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物 体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的 各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象， 并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。新课标第一网 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会 用简单的方法收集和整理数据。 数学思考方面