最新人教版八年级上册生物全册教案.pdfVIP

第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 一、教学目标： 1、知识目标 （1）概述腔肠动物和扁形动物的主要特征。 （2）举例说明腔肠动物、扁形动物与人类生活的关系。 2、过程与方法 通过对几种动物的了解，学会总结一类动物的主要特征，培养学生的分析与归纳总结的能力。 3、情感态度与价值观 关注血吸虫病等寄生虫病的预防，养成良好的生活卫生习惯。 二、重点难点： 1．水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征 2．涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征 3.准备活体水螅是上好本课的关键和难点。 三、教具准备： 活体水螅、水螅纵切切片、显微镜、放大镜、教学软件。 四、教学过程 教学内容 师生活动 设计意图 一、导入新课 教师口述导语：大家请看大屏幕上 通过色彩鲜艳刺激的视频图片将 图片导入 的动物，大家知道这种动物的名字 学生带入学习的世界。激发学生的 吗？学生回答 好奇心，让学生迸发学习的热情。 今天我们就一同走进，这种生物的 生活世界来了解一下它。 师出示大屏，并板书课题 下面我们首先来认识一下水螅的 出示图片让学生观察培养学生观 形态结构特点。 察能力，通过总结让学生提高总结 二、探究新知 教师：在大屏中出示图片让学生观 能力和语言表达能力。 （一）腔肠动物 水螅的基本特征 察 水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂 学生总结：水螅的形态点 的清洁淡水中，长约1厘米，身体 师：提出问题 几乎透明，一端常附着在水草等物 1、水螅的身体能分出背面和腹 体上，口周围有5~12条柔软细长 面，左侧和右侧吗？ 的触手，用于探寻和捕获猎物 2、这样的形体结构与捕食有什 （辐射对称定义 么关系？ 通过让学生总结水螅身体呈辐射 3、水螅怎样捕食水蚤？ 对称。渗透生物的形太结构与生理 通过身体纵轴的任何平面都能把 4、推测它如何将水蚤消化 功能是样适应的。 身体平分为相等的两部分） 水螅身体呈辐射对称，辐射对称便 学生：通过观察总结水螅的形太结 于感知周围环境中来自各个方向 构特点。 的刺激，从各个方向捕获猎物、进 行防御。 水螅身体由两层细胞组成 内 胚层和外胚层。内胚层围成的空腔 叫做消化腔，消化腔与口相通。口 周围有触手，适应固着生活；触手 上有许多刺细胞，刺细胞里大多藏 有毒液和刺丝。当遇到猎物或捕食 者时，水螅能迅速弹出长而中空的 刺丝，并将毒液通过刺丝注射到猎 教师板书 物或捕食者题内，从而将其麻醉或 过渡，刚刚我们认识了水螅的形态 1 杀死 结构特点。现在我们来了解一下水 腔肠动物的主要特征是重点内容。 螅的繁殖。 以分小组讨论合作的方式来完成。 了解水螅的繁殖方式